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261.
陈友谊 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(1):40-42
加强社会主义文化建设,必须坚持社会主义核心价值体系;必须立足中国特色社会主义实践,全方位体现社会主义的价值追求,符合中国特色社会主义建设的实际,坚持“以人为本”;必须在实践中不断创新,实现继承和创新的统一,坚持“三贴近”和“双百”方针。 相似文献
262.
高校教育信息化建设问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
贾玲 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(7):63-64,67
高校信息化建设是高校建设的一项重要任务,我国高校信息化经过十几年基础设施建设后,现阶段仍然存在一些问题。总结分析现阶段教育信息化建设中存在的问题及解决策略,有助于高校教育信息化建设健康、有序发展。 相似文献
263.
展辉 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(11):65-67
为应对世界新军事变革对军事人才队伍建设提出的严峻挑战,军事院校必须全面落实科学发展观,坚持以人为本,大力培养建立在信息化技术基础之上的专业特色突出的军事人才,坚持复合型军事人才的全面、协调发展,坚持可持续发展,确保有特色、复合型军事人才发展的可持续性。 相似文献
264.
英国主要大学学科建设的借鉴与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
在考察英国5所大学材料科学与工程学科建设情况的基础上,介绍了英国主要大学的办学特点和学科建设特点,并对我院2110重点学科的建设提出了建议。 相似文献
265.
266.
潜艇指控系统技术和发展分析 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍和分析了国外潜艇指控系统的发展概况和技术特点,然后回顾了国内潜艇指控系统发展。从满足未来海军潜艇作战需求出发,论述了一体化建设对潜艇指挥体系的重要性及下一代潜艇指控系统的能力需求,提出了着重要解决的技术问题。 相似文献
267.
王文凤 《兵团教育学院学报》2020,(3):5-11
教育既是阻断贫困代际传递的治本之策,亦是脱贫可持续发展的内生动力。本研究基于新疆八个地区的实地调研数据,运用转换矩阵分析法和对数线性回归模型呈现了贫困代际传递与教育代际流动的现状,进而分析各级教育阻断贫困代际传递的作用,结果表明,贫困结构由绝对贫困向相对贫困改善;贫困子代受教育程度低,教育向上代际流动性较弱;教育具有阻断贫困代际传递的作用,中学教育阶段最为显著。教育扶贫应精准识别扶贫对象,增强受教育意愿,促进教育代际流动;差异分配教育经费,分学段扶贫;培养与引进并举,加强师资建设。 相似文献
268.
推动成人高等教育发展的措施与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
崔照宽 《中国人民武装警察部队学院学报》2006,22(2):52-54
分析成人高等教育的现状和发展中凸显的问题及成因,提出了更新观念,教育形式向继续教育转型;进行教育教学创新,教学体系由普通教育模式向具有成人特色模式转变;适应终身教育要求,拓展社区教育、远程教育等对策。 相似文献
269.
方芹 《兵团教育学院学报》2006,16(1):43-44
面对新世纪的挑战,我国高等教育只有改革才能发展。为此,我们必须强化三个意识,即“国际意识”、“素质意识”和“改革意识”,推动高等教育的改革,促进高等教育的发展,培养出更多适应21世纪的高素质人才。 相似文献
270.