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第二语言习得理论对新疆汉语教学有着重要启示。从输入假设和情感过滤假设出发具体讲述了克拉申理论对于新疆汉语有效教学的意义。通过对一线课堂的了解,进一步从理想的输入、要有足够的输入量、学生学习的动力、情感状态对于学生学习双语的重要性等方面反映出习得理论对于双语教学的意义。 相似文献
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谢红梅 《兵团教育学院学报》2013,(1):39-43
数学课程是实施数学文化教育的主渠道和主阵地,是学生触摸、体悟数学本质,感受、体验数学内在文化气息的畅享地。本文重点从课程导言、核心概念、符号语言及命题、定理、法则教学等方面来探讨数学文化在《初等数论》课程教学中的渗透和实施。 相似文献
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混合总线网络化ATS可整合多种总线测试仪器/设备功能,发挥不同总线测试平台优势,增强系统灵活性,节约新系统的构建成本.针对靶场测试设备现状,研究了基于网络化测试技术的混合总线ATS构建方法.提出了混合总线网络化ATS硬件结构并设计了利用接口适配器和利用网关设备2种组网方案. 相似文献