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991.
社会转型、价值观念的变革对我国青少年的价值取向产生了重大影响,也呈现了新的面貌,具体表现如下:人生价值观日渐趋向多元化;人生行为选择低于理性认识水平,言行脱节现象严重。要改变这样的状况,就需要社会、家庭、学校共同关注,给青少年正确的价值导向。 相似文献
992.
从日本建立创新型国家具有的优势进行研究,并从多方位多角度去发现其具有的特点及意义来论证日本建立创新型国家对我国建立创新型和谐社会所具有的参考价值,从中考虑如何对未来我国发展模式的框架进行构建。 相似文献
993.
李献惠 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(1):62-65,71
气化论哲学认为,天地万物都处于一气运化之中,是气之阴阳交感化生的结果。艺术创作过程,是宇宙之气在主体内部积淀,与主体之气相应同,化生为作品之气的过程。具体说来,包括这样几个阶段:艺术创作的契机:气感;创作前审关心境:虚静与养气;神与物游,以天合天;生气贯注,气韵天成。 相似文献
994.
仲健 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(3):43-45
构建新时期和谐警民关系,是全国公安机关践行科学发展观、推进公安工作大发展的重要举措。公安消防部队在构建新时期和谐警民关系工作中要以法纪建设为重点,抓好三大创新;以改进技术手段为突破,打造三大平台;以突出问题为攻坚,改进三项工作。 相似文献
995.
顾华详 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(3):50-55
中国特色经济法是改革开放的产物,有力地促进了社会主义市场经济的健康、快速发展。经济法在保证经济实现科学发展的同时,自身也突破了对调整能力的传统认识,区分了经济法与行政法,明确了经济法的正确定位,创新了经济法的发展观,提出了“经济法主体”概念,冲破了公法与私法的界限,形成了与相关学科协调发展的经济法学研究格局。今后,经济法的发展必须重视从完善社会主义市场经济基本制度,健全现代市场体系,规范政府科学干预经济生活,宏观调控的重点、热点、难点问题和基础理论研究的创新上把握研究重点,保证经济实现科学发展。 相似文献
996.
肖浩 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(5):34-37
社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径包括:1.注意选准社会主义核心价值体系引领社会思潮的切入点:要加强对大众文化的引领工作,要优化社会心理环境,创新社会主义核心价值体系的表达方式。2.更加注重社会主义核心价值体系的优化与创新:要注重增强社会主义核心价值体系的吸引力和影响力。要拓展社会主义核心价值体系引领社会思潮的领域。3.要加强社会主义核心价值体系引领社会思潮的机制建设。 相似文献
997.
王中翔 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(4):57-60
火灾荷载是判断建筑室内火灾危险程度的依据,也是性能化防火设计中设计火灾的重要内容。调查了在廊坊、长治、郑州及天津四个城市的零售类商业店铺火灾荷载情况,调查的对象包括快餐店、服装店、鞋店等商业零售店铺。针对这些店铺常见的可燃物形式,确定了5种可燃物,分析它们在总火灾荷栽中的比重。共计调查了117家商业店铺,总面积4095m^2,面积最小为2.5m^2,最大为185m^2。这117家店铺的火灾荷载密度与样本数之间具有对数正态分布,调查得到的所有店铺火灾荷载密度平均值为1230MJ/m^2,最大值6813.4MJ/m^2,最小值92MJ/m^2,标准偏差1240.5MJ/m^2。 相似文献
998.
王信友 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(4):73-77
从我国经济领域产业结构划分、行政管理体制理论构建及社会实践效应中得到启示,创造性地提出公安消防部队消防监督管理工作产业化发展理论,突破了消防监督管理工作遇到的瓶颈问题,为进一步规范消防监督管理工作决策行为提供了科学的理论支撑。 相似文献
999.
陈伟 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(2):54-56
首先介绍社区消防工作的现状及搞好社区消防工作的重要性;然后从规划设计不健全、总体布局不合理,政府干预严重、消防设施缺乏,管理混乱、制度不健全,管理标准不一、要求不严,社区内安全疏散系统不完善五个方面分析了社区消防工作存在的突出问题;最后有针对性地从搞好消防规划,严把建筑工程审核验收关,提高居民消防安全意识,定期开展消防安全检查、及时消除火灾隐患,建章立制、狠抓落实五个方面提出解决的方法。 相似文献
1000.
王鸿 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(5):72-75
强化社会管理是维持社会稳定与发展的需要,而思想政治教育是社会管理的重要手段。当前,公共危机管理已成为思想政治教育必须面对的重大理论和实践课题。思想政治教育对社会危机管理具有危机文化素质培育、信息收集与反馈、社会动员、危机心理救治等重要功能。思想政治教育通过具体的途径来实现这些功能,又通过相应的机制作用于社会稳定。因此,要维护社会稳定,就要防范和处置社会危机,就需要全民清醒认识思想政治教育在危机管理中的社会稳定功能,并对这些功能进行深入挖掘,立足实践探求充分发挥这些功能的机制。 相似文献