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191.
王华剑 《武警工程学院学报》2010,(1):53-55
模拟演练是突出岗位任职教育特点的手段和方法。对开展模拟演练进行思考,提出应把握的三个问题,并进行思考总结。 相似文献
192.
在任职教育中开发学员任职经验的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张春 《武警工程学院学报》2010,(1):55-58
任职教育是在受训学员有着一定的任职经验基础上,提高岗位任职能力的一种短期培训。在教学实施过程中,必须注重挖掘任职经验,交流任职经验,再把经验上升为理论从而去指导部队实践。这种任职经验的开发,有利于在教学过程中按需施教,扩大师生的视野,丰富教学资源,实现理论与实践的统一,有效达成任职教育的目标。 相似文献
193.
应用文献计量学的方法,对2006—2009年间《学报》所刊载的685篇论文进行统计分析,从载文量、基金论文比、发表时滞、稿件分布、作者基本情况和合著情况、引文情况等方面,综合反映了《学报》近几年发展的现状。力求在客观揭示该刊学术质量的同时,能为该刊的不断发展有所裨益。 相似文献
194.
董生 《武警工程学院学报》2010,(1):19-21
在最新颁布实施的《中华人民共和国人民武装警察法》中,共有3条6处规定了武警部队在执行国内安全保卫任务时对其他机关的“协助”,但是这些协助性任务的性质并不是很明确。本文通过对行政协助构成关键点的剖析,探究该法律中的“协助”是否是真正意义上的行政协助。 相似文献
195.
深化以任职教育为主体的教学方法改革,是顺应当前武警部队职能任务多样化的必然要求。任职教育适应岗位任职能力的需要必须注重加强军事专业课教学方法的改革与探索。“贴近纳新”把贴近职能需要纳入教学理念、贴近任职实际纳入组教模式、贴近岗位实用纳入课题施教为着眼点,旨在适应任职教育岗位任职能力培养的需要。 相似文献
196.
焦向磊 《武警工程学院学报》2010,(5):84-86
武警院校拥有丰富的教育资源,依托武警部队日益健全的内部网络系统,大力开展现代远程教育,能够更加紧密院校与部队的联系,及时了解部队的需求,制定出更加符合部队实际的课程体系,更大限度发挥现有教学资源的效益。由于远程教育具有方便快捷,受时间、空间局限小的特性,弥补了由于武警部队点多、线长、面广,分布相对分散,导致部队官兵学习时间不固定、人员难以集中等不便的问题,为武警部队官兵获取文化知识,学习科学技术提供了新的途径。 相似文献
197.
王旭东 《武警工程学院学报》2010,(5):90-92
作为举世公认的兵学宝典,《孙子兵法》蕴涵着丰富的谋略思想,表现出高超的思维艺术,成为思维品质的基础性来源。武警指挥员战术思维品质的预见性、经验性、灵活性、辩证性、系统性,正是其谋略精华在新时期武警执勤作战中的运用和发展。 相似文献
198.
贾红威 《武警工程学院学报》2010,(5):4-8
在新形势下,学院要按照第十五次全军院校会议和武警总部党委的指示精神,扎实推进任职教育取得新成绩,就要认真总结学院任职教育的经验,找出存在的不足,通过准确把握任职教育的本质,深化对任职教育的研究,增强使命意识,真抓实干,加快学院任职教育教学改革步伐,推进任职教育创新发展。 相似文献
199.
李鹏 《武警工程学院学报》2010,(5):32-34
解决当前基层党员队伍中存在的三个突出问题,必须切实提高基层党员培训质量。各级党委、支部要站在党对军队绝对领导、履行职责使命、建设现代化武警的高度,坚持以锤炼坚强党性为根本,永葆基层党员的先进性;以提高党务能力为重点,增强党员培训的针对性;以发挥模范作用为目标,调动履职尽责的积极性。 相似文献
200.
沈珏敏 《武警工程学院学报》2010,(3):73-75
由于军队的纪律性与服从性,使得军队的院校教育模式多了一层神秘感。在军队院校中,师生之间如何互动,才能达到理想的教学效果,成了近年来研究的热点。军队院校中,教师的权威固然不可缺少,但是民主的氛围同样可以遍及课堂。权威与民主,两者并非对立。权威与民主并存,应该成为现今军队院校教育中师生互动的理想模式。 相似文献