首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3421篇
  免费   61篇
  国内免费   21篇
  3503篇
  2025年   10篇
  2024年   16篇
  2023年   32篇
  2022年   28篇
  2021年   45篇
  2020年   36篇
  2019年   80篇
  2018年   57篇
  2017年   111篇
  2016年   113篇
  2015年   76篇
  2014年   224篇
  2013年   284篇
  2012年   178篇
  2011年   239篇
  2010年   193篇
  2009年   224篇
  2008年   163篇
  2007年   208篇
  2006年   168篇
  2005年   162篇
  2004年   158篇
  2003年   116篇
  2002年   87篇
  2001年   91篇
  2000年   57篇
  1999年   57篇
  1998年   38篇
  1997年   36篇
  1996年   34篇
  1995年   27篇
  1994年   34篇
  1993年   24篇
  1992年   25篇
  1991年   19篇
  1990年   27篇
  1989年   13篇
  1988年   10篇
  1987年   2篇
  1975年   1篇
排序方式: 共有3503条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
艰苦奋斗精神在全面建设小康社会的新阶段有着丰富的科学内涵。新时期发扬艰苦奋斗精神有着重要的时代意义。当前 ,发扬艰苦奋斗精神必须着力解决好理想信念、创新理念、群众观点、节俭意识、领导带头五个问题。  相似文献   
22.
当前我国存在的农业、农村和农民问题与城镇化滞后有着密切的关系。解决“三农”问题 ,全面建设小康社会 ,必须统筹城乡经济社会发展 ,积极推进城镇化进程。  相似文献   
23.
分析了复杂系统使用保障测试性设计方法的技术背景,系统战备状态的含义、重要性和描述方法;重点探讨了系统设备级(初始约定层次)故障设备对系统分系统战备状态影响进行分析的有效方法。并以某防空导弹武器系统为例,介绍如何利用功能分析法具体解决复杂系统使用保障测试的可测性、可控制性和可观察性等工程化设计问题。推荐一组实用的系统/分系统战备状态(正常/降级/故障)判定逻辑运算数学模型和基层级综合保障(使用保障+维修保障)计划流程图。  相似文献   
24.
避雷针保护范围的图形仿真与图解法分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对避雷针设计过程中计算公式过于复杂的问题,提出了利用平面几何作图求解避雷针联合保护范围的方法,给出了单支、双支和四支避雷针保护范围的作图解题步骤,并利用计算机图形仿真,给出了避雷针保护范围的空间结构图形。  相似文献   
25.
信息错误检测项目的关系分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
从提高信息质量这一目标入手,定义了理论信息错误类别空间、可检测信息错误类别空间、检测项目集等基础概念,分析了检测项目集之间的对等、相交、包含和互斥等4种关系及其特点,形成了信息错误检测项目集的2种生成与优化方式,以及若干优化原则,并给出各原则的优先顺序。  相似文献   
26.
在分析我军通用雷达装备质量等级划分的历史情况的基础上,依据装备的实际,从全寿命的观点出发,重点提出了进行质量等级划分和质量等级评定应考虑的要素,指出重新划分质量等级的依据,并首次提出了评定质量等级的数学模型。  相似文献   
27.
带空气室脉冲水射流系统通用分析法   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对所提出的用空气室引发水力共振以增强脉冲水射流的设想,应用水力瞬变特征线解法,建立系统的数学模型,差分网格只取脉冲源、空气室和喷嘴3个边界点,采用变时步法解算。这种方法具有灵活性大、受限制小、便于使用的突出优点。  相似文献   
28.
讨论作业具有线性加工时间,作业间具有链约束的两台处理机流水作业排序问题,目标函数为极小化完工时间。在作业加工时间简单线性恶化下,提出作业的非负开始和停止延迟恶化率,构造了满足约束条件的复合作业。在此基础上,给出作业间具有平行链约束的两台处理机流水作业排序问题的最优多项式算法。  相似文献   
29.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的旗帜与灵魂。社会主义核心价值体系是中国共产党领导人民建设中国特色社会主义的共同价值追求;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓;弘扬以改革创新为核心的时代精神是建设社会主义核心价值体系的根本途径;大力弘扬以改革创新为核心的时代精神是实现中华民族伟大复兴的强大动力。  相似文献   
30.
“被压迫者教育学”思潮的代表人物保罗·弗莱雷提出的以“解放教育观”为指导的“对话式教学”,倡导在师生之间的对话,本文基于弗莱雷提出的对话的基本条件,探讨师生之间和谐对话的基础和条件。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号