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471.
472.
473.
在相关概念研究和装备体系效能评估难点分析的基础上,提出了利用计算仿真开展海军典型装备体系效能评估的方法。该方法根据仿真评估对象和关心问题层次的不同,将仿真任务划分为装备体系层、作战平台层和武器系统层等不同层面开展相应仿真实验研究,采用不同粒度的仿真实验系统,充分发挥各自专业领域优势,联合完成仿真实验任务。 相似文献
474.
对士气内涵的揭示,一直是个见仁见智的问题。对军队士气的研究应当从外延着手分析,确定真正符合士气本质属性的取舍标准。文章着重澄清以下几个问题:是士气的影响因素还是士气本身;士气能否被科学地测量;士气是否具有跨情境的稳定性;士气能否对战斗力构成影响。 相似文献
475.
界定了通用装备机动抢修单元(人-装备-机工具-器材结合体)的内涵和外延,构建了通用装备机动抢修单元作业过程模型.通过EXTEND仿真平台定量评估了面向典型任务条件下通用装备(以车辆装备为例)机动抢修单元的作业效能。最后对仿真评估结果进行分析,提出了改进对策和建议。 相似文献
476.
基于直觉模糊集的ELECTRE方法 总被引:1,自引:0,他引:1
结合直觉模糊集的信息表达优势和ELECTRE方法的思想,提出了一种直觉模糊多属性决策的新方法。利用直觉模糊熵对直觉模糊信息价值的刻画,构建了熵权与专家权重的组合权重。阐述了直觉模糊ELECTRE方法的决策原理和步骤,并经过实例应用,验证了该方法的可行性与有效性。 相似文献
477.
478.
479.
为了贯彻和落实《中国人民解放军政治工作条例》和《中国人民解放军思想政治教育大纲》,进一步探索坚持用科学理论指导思想政治教育工作、树立思想政治教育的科学理念、充实和丰富思想政治教育的内容、创新思想政治教育的形式方法,对于增强公安边防部队基层思想政治教育的实效性具有重要意义。 相似文献
480.
申健 《中国人民武装警察部队学院学报》2011,27(3):82-83
听力课在外语教学中占有主要地位。一直以来,外语教学遵循的"听说读写译"规律,更是将听力放在首位,这足以说明听力对外语学习者的重要性。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用,听力教学受忽视和缺乏科学性的状况正在改变。结合多年教学实践,对如何提高听力教学效果,使学生在短期内提高听力能力做了初步的探讨。 相似文献