空袭中预警机阵位选择及航线规划

针对空袭作战时对预警机的需求问题,以空袭作战想定为背景,构建了预警机阵位选择的估算模型;以预警机实时探测能力为基础,给出了预警机航线规划的定量公式,并在其中考虑了工作模式变化对其影响;通过仿真,分析了主要参数与预警机阵位和航线的关系,其结果具有一定的实用价值。     

中国高等教育评估发展历程、成就与问题浅析

我国高等教育评估经历了徘徊、恢复、起步、试点和正规化阶段。随着时间的推移,我国正坚实地走在不断完善高等教育评估的道路之上,目的扭曲、被动响应、结果失常、指标刚性、道德隔离,影响封闭等问题不断但是成绩也应得到关注与肯定。机遇与挑战并存是中国高等教育评估自进入21世纪以来所面对世界竞争的真实写照。本文采用文献研究法,首先将从论述新中国高等教育评估发展历程入手,其次在肯定数十年发展成果的前提下,最后着重针对当前评估机制暴露的典型问题进行总结。     

基础课程教学改革的理论与实践

讨论了基础课程现代化教育教学改革在整个教育教学改革中的地位与作用,并对基础课程教育教学改革的模式进行了研究与探讨,提出以创新能力的培养为主线,以应用能力的实现为目标创建科学技术基础理论课群、科学方法论基础课群、文化基础课群、实验技术基础课群、现代科学技术基础方法论课群等课群式基础课程教学体系的教改思路.     

武警学院2010版人才培养方案的化学课程体系

为了更好地贯彻执行学院2010版《人才培养方案》,作为消防专业的化学专业基础课程体系必须进行重新调整和构建。进一步改革教学方法和教学手段,改进考核与评价模式。     

日本消防大学现状及展望

近年来,复杂多样、大规模的灾害,日本大批老消防队员的退役和大量后备队员的录用,都对今后的教育训练提出了新的要求。2005年,日本召开了“关于消防大学的教育训练研讨会”,对新的教育训练等体系提出了诸多建议。以此为契机,日本消防大学接受建议并制定了新的教育训练计划。     

母语教育：大学语文教学理论与实践的新思考

大学语文是大学生走向大学的第一课,它应当是大学母语教育与人文素质教育的起点,也必须是一个与中学语文有联系又有质的不同的亮点。大学语文教学应该在教学内容、教材选用、教学方法、教学手段、考核机制上有新的思考和选择。     

基于效果的联合作战行动规划研究

联合作战行动规划是依据联合作战的使命和资源约束建立完成使命的最佳行动过程,通过对交战环境状态、交战主体的资源能力状态、行动、事件和效果的定义,结合人工智能领域解决"计划"问题的研究、军事领域基于效果的作战思想提出了联合作战行动规划模型及策略优选方法.模型结合了马尔可夫决策过程和贝叶斯网络技术来求解交战主体的最优策略,对联合作战设计具有适应性的行动策略做出的初步尝试.