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在非实战检验的情况下,部队的学习、训练和战备成效难以衡量,容易产生学多学少、训好训差、练实练虚一个样的模糊认识,甚至出现搞花架子、弄假把式的现象。这是加强战斗力建设必须尽快破解的一道难题。面对日益紧迫的军事斗争准备形势和任务,怎样激发官兵高昂的练兵热情?怎样树立军事训练的高标准?怎样提高部队的战备水平?部队训练实践表明,“考、比、拉”能够浓厚大抓军事训练、兴起岗位练兵的氛围,是提高训练质量和战备水平的一条重要途径。不考不知道深浅,不比不知道高低,不拉不知道差距,考、比、拉切中了弄虚作假的要害、抓住了真抓实备… 相似文献
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难得是诤友当面敢批评文茂林,于培洪目前,有的基层单位党内生活的空气不浓,严肃的批评难开展,“好人主义”颇有市场。批评的武器在一些党员手中变钝了:批评领导怕穿“小鞋”,批评同级怕影响关系,批评下级怕丢“选票”,批评自己怕丢面子。批评的武器是法宝,为什么... 相似文献
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素质高、能打仗是个动态的概念 ,不同的历史时期、不同的战场环境、不同的军队和不同的岗位 ,有着不同的标准和要求。纵观古今战场 ,品评中外名将 ,他们能征善战 ,彪炳史册 ,虽各显优长、各具特色、各有千秋 ,我们仍可从他们的成长、成才、成名的过程中找到带有规律性、普遍性的素质 ,放在当今时代大背景中 ,融合我军干部素质的特殊要求 ,对“能打仗的干部”画一轮廓图、素描像。立起这样的标准 ,既便于组织考察识别 ,也利于个人朝之努力、完善提高。在新世纪新阶段新战场 ,要培养“能打仗的干部”应该在以下六个方面下功夫、见成效。一是加… 相似文献
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