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1.
关于国防教育的哲学思考
程作华
《国防》
1994,(1)
怎样把国防教育深入、健康、扎实地开展下去?我认为关键在于运用马克思主义哲学思想这个“伟大的认识工具”去把握教育的方法和方向。 一、把握依靠群众与引导群众相统一的观点,调动全民参加国防教育的积极性 全民国防教育的主体是“民”,它的生命力和推动力也在于全民的广泛参与,没有全民的积极参与,国防教育活动就会流于形式,成为领导者的空忙。但是群众的参与意识需要领导者去教育,群众通过教育焕
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