师专层次古代汉语教学实施“教学做合一”的尝试

师范院校的课堂教学改革应走在中小学前面,因为它是教育事业的“工作母机”。师范院校各科教学都应体现师范性特点:在教给学生知识并将知识化为能力的同时,还要帮助学生树立现代教育思想,学习教学艺术。我们在师专班和教师进修班进行的两轮古代汉语教学“教学做合一”尝试表明这是可行的。     

关于军办集体企业实行股份制的探讨

随着经济体制改革的不断深入,军办企业的改革也在不断深化,如何根据军办集体企业的特点,在企业内部发行股票,实行股份制是当前值得研究的一个问题。本文就这个问题作一些粗浅的探讨。赵紫阳同志在十三大报告中指出:“发行债券、股票,都是伴随社会化大生产和商品经济的发展必然出现的,并不是资本主义所特有的。社会主义可以而且应当利用它们     

军队生产经营发展断想

进入八十年代以来,特别是军队建设指导思想实行战略性转变后的最近几年,生产经营已逐渐成为影响和制约我军全面建设的重要因素。在短短的几年里,生产经营的规模扩大,速度加快,全军上下开源创收的强烈冲动,正把生产经营推向一个新阶梯,由此给部队教育训练、政治工作和后勤保障等各个领域带来了巨大的刺激。正视这样一个规模宏伟、内容丰富的实践活动,对它的发展方向、目标、模式和途径等重大问题,不能没有系统的理论说明和科学的发展构     

必须建立制约部队承包企业短期行为的运行机制

近年来,部队企业(本文仅指军以下部队办的农场、工厂等企业)广泛实行经营承包责任制,调动了生产经营者的积极性,打破了企业吃国家大锅饭,生产人员吃企业大锅饭的弊端,有效地促使企业经营者关心生产、关心经济效益,推动了社会生产力的发展。实践证     

对建立“大实践观”的探讨——学习毛泽东《实践论》的思考

传统的“小实践观”对实践本身缺乏深入具体的系统研究,已不能适应日益发达的当代实践及其科学发展。本文提出建立大实践观,认为:《实践论》中关于实践的主体性、广泛性、层次性和发展性等基本思想为我们建立大实践观提供了指导;大实践观认为,实践是生态、经济和人类本体,物质、技术和精神,宏观、中观和微观构成的多维复杂矛盾运动系统。从统一的物质进化的观点看,实践系统具有从与人类关系近缘的低能高级层逐渐向高能基础层推进的层次的反控递进发展规律;从大实践观看,传统所谓的辩证唯物主义、历史唯物主义和认识论是“三统一”的,真理的标准也是有复杂层次性的。     

企业托管——中小型军工企业建立现代企业制度的一种手段

文章考察了企业托管的理论渊源及实践情况,分析了中小型军工企业可以实施企业托管的原因和条件,构建了中小型军工企业实施托管的模式。在此基础上对中小型军工企业实施企业托管的效应进行了展望。     

浅议企业成本管理

成本管理问题关系到企业生存和发展。加强企业成本管理,必须把握成本开支范围、成本预测、成本控制、成本核算和成本分析五个环节。