师专层次古代汉语教学实施“教学做合一”的尝试

师范院校的课堂教学改革应走在中小学前面,因为它是教育事业的“工作母机”。师范院校各科教学都应体现师范性特点:在教给学生知识并将知识化为能力的同时,还要帮助学生树立现代教育思想,学习教学艺术。我们在师专班和教师进修班进行的两轮古代汉语教学“教学做合一”尝试表明这是可行的。     

对建立“大实践观”的探讨——学习毛泽东《实践论》的思考

传统的“小实践观”对实践本身缺乏深入具体的系统研究,已不能适应日益发达的当代实践及其科学发展。本文提出建立大实践观,认为:《实践论》中关于实践的主体性、广泛性、层次性和发展性等基本思想为我们建立大实践观提供了指导;大实践观认为,实践是生态、经济和人类本体,物质、技术和精神,宏观、中观和微观构成的多维复杂矛盾运动系统。从统一的物质进化的观点看,实践系统具有从与人类关系近缘的低能高级层逐渐向高能基础层推进的层次的反控递进发展规律;从大实践观看,传统所谓的辩证唯物主义、历史唯物主义和认识论是“三统一”的,真理的标准也是有复杂层次性的。     

西南地区联合作战财务保障研究

西南地区特殊的地理、气候环境,要求对敌进行联合作战财务保障必须建立立体保障体系,减少供应环节,建立应急财务保障分队,制订各种相应的战时财务保障预案。     

印度装甲战车的现代化

印度陆军为了加速其坦克、机械化部队装备的现代化,特制定了装甲战车的现代化计划。这项计划包括研制新型主战坦克和轻型坦克,改进现役坦克和步兵战车等,要使其装甲战车在数量上与邻国巴基斯坦保持3:1的优势,在质量上要高出一筹。     

军工企业实行“一企两制”产权制度探讨

文章根据军工企业自身的特点和规律,提出了“一企两制”产权制度方案。其基本构思是:将军工企业国有资产按照“资产特定性”不同划分为特定性高的国有资产和特定性低的国有资产,并分别由行使国有资产运营职能的两类不同国有资产经营公司来运营;在军工企业一级法人领导下,分设两类二级法人生产经营单位,分别运作以上两类资产。对军工企业实行“一企两制”产权制度,有利于保证“军工优先”这一生产要求的实现和提高军品生产的经济效益;有利于军工企业走向市场,并不断增强企业的市场竞争能力;有利于提高国有资产的运营效率和效益。     

向标准经费要保障力——济南军区部队标准经费管理回顾与展望

济南军区各级财务部门,以改革求发展,紧紧抓住综合财务计划管理的“龙头”,不断探索标准经费管理的新路子,取得了明显效益,并总结出了“三全三捆”、“两化三控”的经验。同时,就如何进一步强化管理,更好地提高标准经费使用效益,提出了新的目标和新的构想。     

论后勤资源共享——兼谈后勤社会化保障

社会分工导致了技术分化和技术进步,使得任何组织都不可能在所从事的所有领域都保持领先,更何况象军事后勤这样的庞大组织。后勤资源共享正是要利用其它组织在包括技术、管理、人才、信息等方面的资源优势来降低单位产品或服务的成本,以尽可能少的费用为部队提供优质高效的保障。文章以资源共享为主线,对军地资源共享的意义、客观存在性、原则、可行性、现状及发展趋势作出了综合论述,并对如何推进我军后勤社会化保障进行了理论分析。     

对部队立足标准经费过好紧日子的剖析

文章通过对不同类型部队立足标准经费过好紧日子的剖析,强调指出,立足标准过好紧日子是新时期后勤工作讲政治最现实的主题;只要把标准经费管好用好,保障部队基本需要是完全可能的;立足标准过好紧日子的关键是各级领导要有很强的当家理财意识,而且务必要形成一个良性循环的经费管理运行机制。     

总结经验不断改革立足标准搞好保障

标准经费是部队生存、发展的主要财力,管好用好标准经费,关系部队的稳定和战斗力的提高,影响部队建设大局。从部队实际看,标准经费管理形势是好的,但发展不平衡,还有不少问题。要进一步强化管理、切实提高标准经费使用效益,必须做到经费统管、预算统控、物资统供。同时,实行制度化管理、规范化运行和标准化考评。     

强化后勤管理 提高保障能力

管理活动覆盖后勤工作的全方位,贯穿后勤工作的全过程。强化后勤管理是提高后勤保障能力的客观要求和基本手段。文章论述了强化后勤管理应正确把握的指导思想和原则,提出了在目前形势下,强化后勤管理需要下大力解决的几个问题。