全文获取类型
收费全文 | 8352篇 |
免费 | 40篇 |
国内免费 | 66篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 44篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 35篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 23篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 112篇 |
2014年 | 475篇 |
2013年 | 512篇 |
2012年 | 434篇 |
2011年 | 425篇 |
2010年 | 604篇 |
2009年 | 395篇 |
2008年 | 557篇 |
2007年 | 621篇 |
2006年 | 605篇 |
2005年 | 653篇 |
2004年 | 502篇 |
2003年 | 670篇 |
2002年 | 633篇 |
2001年 | 453篇 |
2000年 | 143篇 |
1999年 | 95篇 |
1998年 | 67篇 |
1997年 | 52篇 |
1996年 | 49篇 |
1995年 | 54篇 |
1994年 | 49篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 11篇 |
排序方式: 共有8458条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
《兵团教育学院学报》编辑部 《兵团教育学院学报》2020,(3):36-36
为了实现学术期刊编辑、出版、发行工作的电子化,推进科技信息交流的网络化进程,我刊现已加入"中国知网(CNKI)""万方数据--数字化刊群""维普全文数据库""中国终身教育学术研究数据库"和"超星数字期刊"等数据库。凡本刊刊用的文章,将一律由编辑部统一纳入这五个数据库,进入因特网提供信息服务。不同意者,请预先声明。 相似文献
2.
《兵团教育学院学报》1992,(3)
师范院校的课堂教学改革应走在中小学前面,因为它是教育事业的“工作母机”。师范院校各科教学都应体现师范性特点:在教给学生知识并将知识化为能力的同时,还要帮助学生树立现代教育思想,学习教学艺术。我们在师专班和教师进修班进行的两轮古代汉语教学“教学做合一”尝试表明这是可行的。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
《兵团教育学院学报》1993,(4)
传统的“小实践观”对实践本身缺乏深入具体的系统研究,已不能适应日益发达的当代实践及其科学发展。本文提出建立大实践观,认为:《实践论》中关于实践的主体性、广泛性、层次性和发展性等基本思想为我们建立大实践观提供了指导;大实践观认为,实践是生态、经济和人类本体,物质、技术和精神,宏观、中观和微观构成的多维复杂矛盾运动系统。从统一的物质进化的观点看,实践系统具有从与人类关系近缘的低能高级层逐渐向高能基础层推进的层次的反控递进发展规律;从大实践观看,传统所谓的辩证唯物主义、历史唯物主义和认识论是“三统一”的,真理的标准也是有复杂层次性的。 相似文献
9.
10.