朋辈榜样作用在高校国防教育中的应用路径

朋辈榜样可以对当代学生起到良好的价值引领作用，将朋辈榜样作用应用于高校国防教育。本文以朋辈榜样作用为研究对象，深入分析朋辈榜样作用的教育价值，研究朋辈榜样作用在高校国防教育中的具体应用。     

教育像“补钙” 关键在吸收

政治教育效益不高,"投入"与"产出"不成正比,是当前基层普遍比较头痛的问题。其实,政治教育如同"补钙",不能光吃"钙片",更多的应通过让官兵吃好"日常饭菜",以汲取营养、补充"钙质"。如何让大家吃得好、吸收好呢?一是"日常饭菜"要可口。如何将政治教育制作成色、香、味俱全,官兵能够产生浓厚兴趣的"营养大餐",使官兵乐于接受且主动享受政     

基于多媒体辅助的高等数学教学模式探究

在对高等数学教学模式构建的理论基础和价值取向分析的基础上,确立了"双主-双线"的教学模式:即在高等数学教学中,发挥教师主要导向作用,体现学生自主学习的主体地位,以师生共同探究、学生自主建构为主线,以现代多媒体和传统媒体的灵活运用为辅线的教学模式.并以此为基础陈述了模式的实施步骤及遵循的原则.     

团体沙盘游戏疗法在大学新生适应问题干预中的应用

团体沙盘游戏疗法是沙盘疗法的一个组成部分,因其独特的教育和治疗功能,特别适合大学新生适应性训练。本文针对大学新生自我认识、情绪管理、人际关系等适应性问题,利用团体沙盘游戏进行了干预研究,取得了很好的教育效果。     

武汉市依托政务网建成民兵网站

为适应信息时代要求,开辟民兵工作新阵地,最近武汉市国动办在深入调研的基础上,针对青年民兵思想活跃、乐于接受网络等新型媒体的特点,与地方相关部门联手,依托武汉市政务网构建了民兵网(网站域名     

如何让学生写出真情作文

《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”怎样才能在作文教学中激发学生写作欲望写出真情作文呢?针对小学生的心理特点,联系作文教学的实践,笔者概括为以下几点:一、创设情境,展开想象伟大的科学家爱因斯坦认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。”任何作品的创作都离不开想象,因此,教师必须精心创设情境,让学生展开想象的翅膀,产生写作的欲望。创设情境的方法很多,如富有童趣的语言,优美动听的音乐、活泼生动的表演以及各种有趣活动…     

新疆双语教师培训模式之探究

新疆双语师资存在着数量短缺且增长缓慢、汉语水平低、教育教学技能低的事实,双语教师培训亟待加强。目前新疆双语教师培训模式单一且简单机械,培训理念不到位,缺乏专家指导和科学研究,教材建设跟不上,培训效果不理想。在加强双语教师培训理念转变的过程中,主要应创新双语教师培训模式。一是打造县级双语教师培训中心平台;二是疆内师范院校应加强与中小学校合作,送教下乡;三是借助内地教育对口支持新疆的平台,"送出去,请进来";四是逐步建设远程网络研修模式培训。     

思想政治工作的“十六性”

思想政治工作是做人的工作,人的工作是一项复杂的工作,它具有一果多因的特点。要想做好思想政治工作,就要以科学的态度,努力寻找和探究思想政治工作的各种因素,把握其特点和规律,从中掌握做好思想政治工作的主动权。具体要把握以下十六性。1.突出思想政治工作的重点性。思想政治工作不能平推,也不能平摊。一年有一年的重点,一个阶段有一个阶段的重点。现阶段思想政治工作要把重点放在统一思想、服从大局、保持稳定上。统一思想,就是要用“三个代表”重要思想和军委首长的讲话精神统一思想,用军委扩大会议精神统一思想;服从大局,就是要服从新…     

物理实验教学中学生能力的培养

物理学是一门以实验为基础的科学.在物理教学中实验的作用非常大,或用来验证物理规律,或使学生获得感性认识.用实验可以呈现科学事实,辨别真伪,引发认知冲突,还可以培养学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的能力,同样也可以培养学生的发散思维能力等等,还可以通过观察分析,提高学生的综合分析能力.     

“问题情境”与探究意识的培养

爱因斯坦说:“找出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数字上和实验上的技能而己,而提出新问题,从新的可能性、新的角度去看待旧的问题,却需要创造性的想象力.“问题是探究之本,思维之源.教学实践表明:问题情境是学生发现问题、提出问题的良好的“土壤“,它可以唤起学生的热情和思维活动的积极性,诱发学生的探究动机,引发学生的探究意识和创新意识,促进学生的创造活动,让物理课堂充满生命的活力.……