1948年11月中央军委确定的8个兵团之考证

1948年11月1日,中央军委在《关于统一全军组织及部队番号的规定》中指出:“兵团现有八个,原以地名、人名或番号区分”。中央军委此时确定的8个兵团到底指哪8个兵团,需要确认。要搞清这个问题,首先必须弄清此前中国人民解放军曾建立过多少个兵团。在全国解放战争时期,兵团是归野     

“民兵英模人物群体”带来的启示

近几年来,河南省信阳市接连涌现出了以“2005年度感动中国人物”民兵英雄魏青刚、“中国农村新闻人物”青年民兵王刚、“全国劳动模范”民兵教导员张清刚、“中国十大杰出青年农民”民兵连长刘文新、“见义勇为优秀外出务工民兵”陈家兵和为抢救跳水妇女而牺牲的“舍己救人优秀民兵”孙德根等为代表的“民兵英模人物群体”。在2007年淮河流域特大洪水抗洪中,为抢救群众而英勇献身并被信阳市委授予“抗洪抢险英雄”称号的民兵应急排长朱继伟,又为这一英模群体增添了新的光彩。据不完全统计,信阳市8县2区先后有51名民兵干部和民兵受到国家和省级表彰,有337名民兵干部和民兵受到市、县级表彰,他们用实际行动为革命老区信阳赢得了荣誉,     

王汝琳 王景翰教授来院讲学

3月23日,建设部智能建筑专业委员会专家组副主席、公安部安全报警系统标准委员会特聘专家、中国矿业大学信息与电子工程教授、博士生导师王汝琳,来院为边防系本科学员作了题为《中英大学学习方法对比与如何提高学习效率》的学术报告。同日,教育部大学本科教学评估专家组专家、辽宁省法化学学会理事,刑警学院教授王景翰,来院为消防两系本科学员作了题为《根深才能叶茂——化学与法庭科学》的学术报告。报告会由学院副院长高太存主持。讲学之前,学院院长杨隽、副院长高太存、张佩芳亲切会见了两位教授。     

学院领导赴清华大学调研评估整改工作

6月12日,学院院长杨隽、副院长高太存、训练部部长时景秀率队赴清华大学调研评估整改工作。教育部教学评估专家委员会主任委员、清华大学原常务副校长梁尤能教授详细介绍了该校评建工作和整改工作情况,重点介绍了该校重视提高本科教学质量方面的经验和做法。     

浓浓真情 暖暖人心——608所创建“全国模范职工之家”纪实

“家”是凝聚人心的磁场。608所把建“家”工作始终摆在与研究所发展同等重要的位置．并作为增强企业向心力、凝聚力的重要工作来抓。所自1999年开始连续10年荣获“湖南省国防科技工业工会工作竞赛先进单位”称号,多次获得株洲市工会系统各种荣誉称号,并于2001年获湖南省“模范职工之家”荣誉称号。近日608所工会被中华全国总工会授予“全国模范职工之家”称号,是此次湖南军工系统唯一获此殊荣的单位。     

数字

250亿卢比 据印度媒体6月16日报道．近日印度政府已经核准了150亿卢比（约合5．75亿美元）的预算．用于研发可携带核弹头、射程5000公里．距洲际弹道导弹（ICBM）仅一步之遥的烈火-V型导弹。据悉．这项预算是几天前由以印度总理辛格为首的一个高级委员会核准的．这是印度历史上最大的国产单项导弹项目。     

评审报告细节

以下是海军审查与评定委员会关于“斯托特”号和“乔辛”号审查结果报告中的重点部分：“乔辛”号最近一次部署为2007年4～9月,多种原因导致AN／SPS-49及AN／SPY-1B雷达严重老化;26％的垂直发射系统单元发射舱门存在问题,作战时无法使用;     

人武系统要做建设“双拥城”的排头兵

做好双拥工作,争创全国双拥模范城,是新形势下加强军政军民团结,保持国家长治久安的战略任务。军分区、人武部处在军地结合部,接受上级军事机关和地方党委、政府的领导,担负军地协调职能,在双拥工作中应该充分发挥职能作用,努力争做“双拥城”建设的排头兵。 一、以开展全民国防教育为突破口,抓好宣传教育,增强全民国防观念和双拥意识,谱写双拥共建同心曲     

《腾飞--2019》

中国画作品《腾飞--2019》由海军画家陈琳、祖伟威于2019年共同创作完成,是为庆祝中华人民共和国成立70周年而作,该作品同年也入选了第十三届全国美术作品展。作品以我国拥有自主建造航母能力为背景,着力刻画了航母编队和舰载机群宏大而壮观的立体军演场景。画面勾擦点染、动静交织,笔墨酣畅、气韵相生。作品极具视觉冲击力和心灵震撼力,突出表现了人民海军维护国家海洋安全的意志和决心。该作品也是两位艺术家近年来以建设强大海军为主题共同创作的优秀作品之一。他们以厚重'大气的艺术特色,塑造了新时代中国海军形象。     

美国全国性职业认证机构的院校认证 ——以独立院校认证委员会(ACICS)为例

美国独立院校认证委员会作为全国性职业认证机构,在认证中,鉴定独立院校教育质量,诊断独立院校教育得失,直接调控与间接调控相结合,监督与自我监督相链接.但在2016年由于认证工作的不规范,从2017年起不再得到美国教育部的认可.这对我国新建本科院校合格评估的发展有着一定的警醒,合格评估中要完善评估内容,构建动态科学的评估指标体系,评估为手段,诊断问题是目标,打造良好的评估生态,真正落实以评促建,推动新建本科院校的国际化发展,合理运用评估结果,施行对合格评估的元评估.