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1.
《国防》2003,(2):23-24
本刊记者最近获悉,国家国防教育办公室对2003年的全民国防教育工作提出了新的要求。 2003年全民国防教育工作,要以党的十六大精神为指导,以《国防教育法》为依据,按照“三个代表”重要思想要求,着眼巩固国防建设、促进全面建设小康社会、推进中华民族的伟大复兴,坚持与时俱进,努力改革创新,进一步加强组织领导,理顺工作关系,拓展教育渠道,丰富  相似文献   
2.
常生荣 《国防》2007,(2):28-30
近年来,在党中央、国务院、中央军委的领导下,在各级党委、政府和军事机关的关心重视下,各地国防教育工作开展得扎实活跃,对增强全民国防观念,营造关心支持国防和军队建设的良好氛围,发挥了重要作用.新形势下,国防教育工作面临的任务更加艰巨,责任更加重大.我们要站在新的起点上,以更高的姿态和标准,把全民国防教育抓得更加扎实、更加有力、更加富有成效.  相似文献   
3.
近来,国防科工委连续发布两个指导意见,一个是关于非公有制经济参与国防科技工业建设的指导意见,一个是关于大力发展国防科技工业民用产业的指导意见。  相似文献   
4.
浅谈学校国防教育的创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘善群  牟万新  刘鹏 《国防》2008,(10):65-66
学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容,因此,应下功夫抓好学校国防教育的创新工作。一、创新教育内容(一)把学校国防教育同中国传统文化结合起来。中国的传统文化是以最高的道为核心内容,比如,易学就是研究道体生化变易的学问。传统的阴阳之学被普遍应用于医学、养生、艺术、军事等方面,如中医的《黄帝内经》即是以阴阳五行为基础,《孙子兵法》以阴阳消长使用于用兵谋略,等等,这些经典阐述了文化应用的总则,上彻于道,下及于理,因而成了万古不变之理,滋润着人们的思想、  相似文献   
5.
李倩玉 《环球军事》2008,(21):54-55
前段时间,国外媒体对中国鼓励军工企业引入民间资本,并有条件地允许外资参与军工企业股份制改造的做法进行了大肆报道。其实,军工企业上市融资以及企业间的并购在国外是非常普遍的,甚至成为其发展壮大的一个重要原因。作为目前军事工业老大的美国就是一个典型代表。  相似文献   
6.
以学生军事训练为主要内容的学校国防教育,是实施素质教育的重要内容,是全民国防教育的基础。近年来,我省采取以试点为龙头,多种形式并存的训练模式,取得了显著成绩,全省26所高等院校常年坚持军训,300多所高中、中专学校开展了军训活动,每年参训学生达10万余人,受到了国家教育部和总参谋部的肯定和好评。但也存在不少问题,下面就搞好军训工作,谈几点初浅的认识。  相似文献   
7.
许道化 《国防》2002,(8):62-62
做好双拥工作,争创全国双拥模范城,是新形势下加强军政军民团结,保持国家长治久安的战略任务。军分区、人武部处在军地结合部,接受上级军事机关和地方党委、政府的领导,担负军地协调职能,在双拥工作中应该充分发挥职能作用,努力争做“双拥城”建设的排头兵。 一、以开展全民国防教育为突破口,抓好宣传教育,增强全民国防观念和双拥意识,谱写双拥共建同心曲  相似文献   
8.
白明霞  张年祥 《国防》2002,(10):33-33
通过深入的国防教育来强化全民国防观念,是做好新时期军事斗争准备的思想基础和政治保证。从当前军事斗争准备形势和国防教育的任务来看,国防教育要履行好为新时期军事斗争准备提供强大精神动力的历史使命,必须努力实现“四个转变”。 在教育内容上,要由一般国防知识的灌输向学习新时期军事斗争准备有关理论转变。要加强对做好新时期军事斗争重要意义的学习,认清未来战争是反侵略、反分裂的战争,是实现祖国统一,维护国家主权、领土完整和海洋权益的正义战争,战争胜负事关国家和民族的根  相似文献   
9.
王学伟 《国防》2002,(10):35-35
企业国防教育是全民国防教育的一个重要方面。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,特别是我国加入世贸组织以后,如何立足企业特点,发挥多种优势,搞好国防教育,是值得认真研究解决的重要问题。 一、着眼企业特点,建立健全全民国防教育运行机制 企业是讲求经济效益的生产单位,具有人员相对集中、科技相对密集、文化素质较高、生产任务繁重等特点。针对这些特点,企业的国防教育必须注意以下几个方面。一是制定实施细则,使国防教育有法可依。要依据《国防教育法》、《企业法》和《民兵工作条例》的规定,制定具  相似文献   
10.
刘君  徐怀伦  仇成梁 《国防》2002,(10):36-36
“让《国防教育法》走进千家万户,让国防观念根植百姓心中。”江苏省新沂市在大力推动经济建设的同时,始终坚持国防建设的支柱地位不动摇,以多种形式的国防教育增强了人民群众的国防观念。《国防教育法》颁布以后,他们总结出的“四结合教育法”,使国防教育在全市人民中扎实有效地开展起来,真正实现了立体化和全民化。 经常教育与随机教育相结合。该市坚持把学习宣传《国防教育法》贯穿于年度工作,列入市委的议事日程,  相似文献   
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