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刘书正 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(1):59-61
孔子重视道德教育,提出了以“仁”为核心的道德教育思想,他把道德教育放在教育的突出位置,在道德教育中注重贯彻因材施教原则,重视道德实践的训练,强调发挥领导者的模范带头作用。当代公民道德建设,应该营造相互关心、团结互助、讲究制度和规范的良好氛围,应该重视公民行为规范的训练和习惯的养成,要构建家庭、学校、社会“三位一体”的道德教育模式。 相似文献
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王琳 《兵团教育学院学报》2005,15(2):8-8,16
培养学生的创新思维和创新能力,是现代教育的出发点和归宿.<课程标准>中指出:"遵循<公民道德建设实施纲要>的精神,形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神,成为我国基础教育必须担负的重大责任."江泽民总书记曾在全国教育工作会议上指出:"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.""创造是一个民族的灵魂"已经成为社会的共识,而在小学阶段,学生的创新能力的培养这个课题也日益引起教育工作者的重视.那么,怎样在语文教学中培养学生的创新精神呢?通过多年的教学实践,笔者有以下几点体会: 相似文献
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开展军营文化建设是一项长期、现实的使命课题,一定要解决好着眼点问题。军营文化建设,必须坚持以中国特色社会主义理论为指导,以确保党对军队绝对领导为首要前提,以《公民道德建设纲要》和《军人道德规范》为基本内容,以培育当代革命军人核心价值观为根本目标,充分发挥科学文化对思想道德的熏陶作用,大力加强军营文化建设,引导官兵树立文明健康的生活方式、交往方式和审美情趣,引导广大官兵和民兵预备役人员做道德的楷模和文明的使者。开展军 相似文献
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刘洪礼 《兵团教育学院学报》2006,16(2):71-72
有人说,人类最大的危险在于人类灵魂的扭曲及道德的残缺.因此,道德教育,已成为教育发展的重要课题.要真正落实"以德治国"这一目标,应紧紧结合新颁布的<公民道德建设纲要>和中小学思想政治教育目标,切实实施以德治校. 相似文献
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党的十八大报告明确提出,要"全面提高公民道德素质,加强社会公德、职业道德,家庭美德、个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风,培育知荣辱、讲正气、作奉献,促和谐的良好风尚。"北京市密云县人武部在学习贯彻落实十八大精神中,坚持从立。身做人的基础抓起,深 相似文献
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报载,一次成都万人报名参加川航空姐、空哥的考试,因为只有50个名额,可谓百里挑一,竞争非常激烈。有一个“意外”情况:许多精心准备,自我感觉良好的考生并没有被那些五花八门的考题难倒,反而都在一道特殊的考题上翻了船。问题非常简单:“如果在非常干净的地面上有一张废纸,你会怎么处理它?”其实,这个问题在考生还没有看到考题之前就已经答完了。因为每个考生走进考场后,都会看到地上有一张废纸,有人把它捡起来扔进垃圾箱,有人却视而不见、昂首而过。考试结果已然出来:捡废纸的人通过了这一关考试,没有捡废纸的人被淘汰出局。许多考生过五关… 相似文献
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去年底 ,某连两名“学雷锋标兵”要求撤掉“称号” ,该连党支部在深刻分析了原因后 ,将他们分别改树为“吃苦耐劳好战士”和“两业生产好战士” ,两位战士很满意 ,群众也很服气。由此可见 ,要想通过树立典型 ,以点带面推进部队全面建设 ,就必须使典型像《公民道德建设实施纲要》提出的“可亲、可敬、可信、可学”。具体地说 ,就是在保持典型先进性外 ,还应该加强如下“三性”。公论性———典型的基础。典型应该经得起群众的评价 ,而且必须接受群众的评价 ,因为只有群众对典型满意、赞成、高兴 ,他们才会“从先进典型的感人事迹和优秀品质中… 相似文献
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