训练仿真的自动化的敌对部队

提供逼真的敌对部队是成功使用军事训练仿真的关键。可惜,许多问题可能使逼真的敌对部队的人工控制非常困难或不能实现。本文探讨了这些问题,同时讨论了怎样使自动化的交互目标(AIT)能在高速交互态势下帮助训练演习控制器(TEC)提供有效的和逼真的敌对部队。这种原型遥控AIT处理系统(RAPS)的特点用来演示如何设计一个AIT系统才能满足自动化实体的TEC要求。RAPS能为现有的或新系统提供AIT的遥控,同时提供足够的特性允许TEC适当地选择和控制单个训练演习和船员熟练的AIT。     

积极推进预备役部队建设向纵深发展

预备役部队调整改革工作结束后,其工作重心将实现由基本建设向军事训练的转移,以尽快形成战斗力,预备役部队的建设标准、任务、要求有了很大不同。为此,必须着眼提高“两个能力”,紧紧抓住影响和制约预备役部队建设的关键性问题,解放思想,开拓创新,与时俱进地推进预备役部队建设向纵深发     

认真抓好预备役部队新大纲落实工作

新颁布的预备役部队军事训练大纲是结合新形势要求,着眼预备役部队战斗力生成和建设需要制定的,内容扩展,标准提高,难度和科技含量增大。结合新大纲和预备役部队自身特点,扬长补短,正规施训,创造性地贯彻落实好新大纲,对于提高预备役部队训练层次和质量,提高快速动员和遂行作战任务的能力,做好新时期军事斗     

对军事训练监察的几点思考

习主席强调指出,要“强化训练监察,科学监察、严格监察,加大追责问责力度,促进军事训练水平整体提升”。2019年发布施行的《中国人民解放军军事训练监察条例(试行)》(以下简称《条例》),是我军军事训练组织形态和体制机制的重大创新,对于促进练兵备战具有重要意义,在提升部队打赢能力中发挥越来越重要的作用。     

试论北宋初年的军事训练

北宋初年,面对紧张的国防形势,军事训练开展得较有成效。皇帝通过不断的“讲武”活动,来检验训练成果,并且发布各项措施,完善军事训练体系,保持军队战斗力。此后北宋在统一全国过程中,因势利导,增加了水军这一新军种,保证了统一战争的顺利进行。然而,随着北宋边疆危机的逐渐缓解,军事行动趋于减少,军队建设和军事训练逐渐松弛。     

坚持任务牵引深化训练改革积极推进边境地区军警民联训联演活动深入发展

近年来,我们着眼边境地区形势任务发展变化的需要,针对边境地区民兵军事训练的特点和规律,以提高边防民兵参与军警民联合管边控边能力为目标,积极探索,大胆实践,在8个边境州市全面开展了军警民联训联演活动,对组织领导、内容体系、方法手段和保障机制等一系列问题进行了研究和探索,取得了初步成果.     

试论学生军事训练方针

教育部、总参谋部、总政治部制定的《学生军事训练工作规定》明确规定:我国学生军事训练的方针是"着眼时代特点、遵循教育规律、注重实际效果、实施分类指导"。正确理解这一方针,对于把握学生军训方向、提高学生军训质量、推动学生军训深入发展,具有重要意义。     

当前学生军训工作中存在的薄弱环节及对策

开展学生军事训练是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养"四有"新人的客观要求,是为国防和军队建设造就大批高素质后备兵员的重要措施,对提高我国国防综合实力具有重要意义。但就目前学生军训工作的现状看,仍然存在着一些薄弱环节,在一定程度上影响了学生军训工作顺利开展。一是学生军训机构薄弱与军训任务繁重之间的矛盾。目前,学生军训工作规模大、数量多、分布广,学生军训的组织、计划、协调和保障任务十分繁重。     

贯彻落实《学生军事训练工作规定》 推动学生军训工作又好又快发展

教育部、总参谋部、总政治部颁发的《学生军事训练工作规定》,是学生军训工作领域的一件大事。在当前学生军训工作全面展开的大好形势下,《规定》的颁发非常及时,意义重大。