列宁关于社会主义文化思想简论

本文研讨了列宁关于社会主义建设的思想,归纳提出了列宁对进行社会主义化革命的重要意义有及社会主义文化建设的主要任务。．     

列宁遗体战时东移始末

列宁遗体曾因战祸东移这一严守了数十载的秘密得以曝光,始于苏联推行“公开性”时期。在我国,1988年便可见到有关报道。随后,可以看到各种相关报道和记述。关于列宁遗体战时东移的具体时间和情节,各种报道和记述不尽相同,但基本情况是一致的。     

英皇家空军曾获列宁勋章

今年年初,在英国发现的一枚列宁勋章带出了一段鲜为人知的历史。1941年冬季,英国皇家空军曾在苏联上空与德国纳粹空军作战,由于作战勇敢,战功赫赫,这些来自异国的友军因此成为苏联领导人斯大林眼中的英雄。     

高三《政治常识》如何培养高考能力

一、能力要求分析 再认和再现所学知识的确切含义及其与相关知识的内在联系,这是政治科高考能力要求的第一条,这一条也可以称为记忆能力.近几年,高考降低了识记和再认的题量和分值,于是,在部分师生中就产生了一种误解,以为掌握基础知识不太重要了,重要的只是提高能力.其实在知识和能力的关系上,两者是统一的.知识是能力的载体,能力是知识的运用,二者不能分割开来,忽视知识片面强调能力,能力将成为一座沙丘之塔.记忆是保持和巩固知识的重要手段,是学习的保证.我们反对政治教学中和考试中的死记硬背现象,但并不排除对所学知识的记忆.列宁说:"我们不需要死记硬背,但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考."     

邓小平对列宁社会主义发展阶段思想的继承与超越

列宁对于落后国家社会主义发展阶段提出许多有价值的思想,但由于历史条件局限,其科学思想在实践中没有充分展开。在新的历史条件下,邓小平从中国国情出发,继承列宁关于社会主义发展阶段的思想,在马克思主义发展史上第一次提出社会主义初级阶段的理论。这不仅对建设中国特色社会主义有重大指导意义,而且对于落后国家社会主义建设实践必将产生重大而深远的影响。     

军人道德建设要处理好六个关系

一、树立军人道德榜样要处理好“远、大”形象与“近、小”榜样之间的关系。列宁指出 :“道德教育不能只是灌输美丽动听的言词和准则 ,还必须通过道德榜样的带动才能实现。”榜样的力量是无穷的 ,道德榜样通过自身的道德行为 ,形象直观地感染和带动周围人的行为。我军历来都很重视道德榜样的示范激励作用 ,先后培树了许多道德榜样 ,如张思德、董存瑞、黄继光、雷锋、徐洪刚等。这些道德榜样带动和影响了一批又一批军人。但是也必须看到 ,由于这些先进的道德榜样相对于当前的军队建设是“远、大”的 ,即在时间或空间上有的离军人的现实生活较…     

苏俄国内战争后列宁工农联盟思想研究

列宁的工农联盟思想是列宁思想的重要组成部分,农民阶级的生活条件非常贫困,国家给工人分配的粮食严重不足。国内战争结束后,农民对苏维埃政权失去信心,农民暴动,城市工人罢工,工农联盟经济基础出现裂痕。列宁为改善农民的生活状况,在国内战争结束后,实施新经济政策,在经济方面恢复和发展合作社、粮食税取代余粮收集制、恢复贸易自由、制定全俄电气化。以提高农民文化水平来巩固无产阶级政权,巩固工农联盟。     

列宁关于社会主义文化建设思想简论

本文研讨了列宁关于社会主义文化建设的思想,归纳提出了列宁对进行社会主义文化革命的重要意义及社会主义文化建设的主要任务.     

试论列宁对马克思主义本土化的实践诠释

列宁从俄国革命和现代化建设的具体实际出发,把马克思主义运用于俄国无产阶级革命、社会主义建设、国际共产主义运动的实践中,成功地实现了对于马克思主义本土化的实践诠释,极大地丰富并发展了马克思主义,形成了俄国化的马克思主义即列宁主义的理论体系和全新的马克思主义本土化模式——俄国模式。马克思主义本土化的俄国模式的精神实质,在于它回答了在帝国主义时代什么是社会主义以及如何建设社会主义这一根本问题,开创了一条＂帝国主义时代——俄国农村公社——新经济政策＂推进社会主义建设的新道路。