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1.
党务问答     
《兵团建设》2012,(5):35
党员除名与开除党籍有原则区别问:我在整理职工档案时,发现有一名职工是被除名的党员,请问这与开除党籍有区别吗?(李宏)答:除名通常与其他组织处理一并进行。按照党章和有关规定,以下党员应当予以除名:1.党员要求退党,应当经支部大会讨论后宣布除名。2.被劝告退党的党员坚持不退,应当提交支部大会讨论,决定把他除名。3.被认为是自行脱党的党员,由支部大会决定将其除名。4.进行党员登记时,对不符合党员条件的,不予登记,宣布除名。除名不是党纪处分,与开除党籍有原则区别。  相似文献   
2.
党务问答     
《兵团建设》2012,(13):34
预备党员被取消资格后,其《入党志愿书》应如何处理?问:我单位的一名预备党员在考察期满后,因不符合党员条件,被党支部取消了预备党员资格,请问他的《入党志愿书》应怎样保存?(张华)答:预备党员因不具备党员条件,经支部大会讨论通过和上级党组织批准,被取消预备党员资格后,应将有关情况在本人的《入党志愿书》中填写清楚,然后存入本人档案。未建立档案的,可由其所在单位党委保存。预备党员的《入党志愿书》不慎遗失,应如何处理?问:我的《入党志愿书》在预备期间  相似文献   
3.
一是教育就是否定应试教育的“误区”。《中国教育改革和发展纲要》指出 :“由应试教育转向全面提高国民素质教育的轨道 ,这是实行科教兴国战略的必然选择。”如何理解和把握国家教育发展纲要的要求 ,我认为 ,应试教育如果作为教育目标 ,一切围绕分数转的教学模式应该取消 ,如果作为素质教育的一种手段应该保留。应试教育在客观上也是提高人的素质的教育形式。我国几千年来人才倍出 ,应该说都是应试教育培养出来的人才。这是不可否认的历史事实。现在要求由应试教育转向素质教育 ,主要是做为教育目标提出来的。就是说 ,从历史上看 ,我们进行…  相似文献   
4.
王贵 《军事历史》2004,(1):52-55
江孜碧绿的谷盆,猬集黄发的洋人,见此可憎情景,怎有发家之心?这是1904年英国军队从锡金经亚东入侵西藏到达江孜以后,西藏抗英军民自发编吟的诗歌。这首诗,与著名的江孜抗英城堡一样,是英帝国主义侵略中国西藏和西藏人民坚决反抗英军入侵的历史见证。它反映了藏胞对英国侵略军的憎恨和家园被人侵占无心顾家的悲愤心理。1951年,西藏和平解放后,人民解放军第18军部队进驻江孜、亚东。当时部队掀起了学习藏语的热潮。我从江孜、亚东一带的藏胞中,学到这首充满反帝爱国激情的诗歌,并记录下来,保存至今。江孜、亚东一线,经19世纪末20世纪初英军两…  相似文献   
5.
党务问答     
正受党纪处分后党员表现好能否取消处分?问:我们单位一名党员3年前受过一次党纪处分,之后一直表现很好,他希望组织上能取消他的处分,不知道有没有这样的先例?(万红)答:党章规定,各级纪律检查委员会,"检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的比较重要或复杂的案件,决定或取消对这些案件中的党员的处分。"这里讲的取消对党员的处分,是指那些处理错了的处分。经复查证明,处分的依据与实际不符,对党员的处分是错误的,应当取消原来的处分。  相似文献   
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