人工神经网络研究与传统人工智能研究中的几个基本思维问题的再讨论

本文结合当前人工神经网络与人工智能研究情况就思维能力的形成,思维活动的进行,思维活动的控制问题进行了讨论。认为人的思维特性主要由大脑神经网络的特殊结构体现,人的经验在形成这一结构中起着重要的作用;思维活动是多源控制条件与联想能力相结合的结果。另外,还从能量的观点对某些思维活动现象做了一定的解释,认为思维活动是机体在多源控制方式作用下具有较高能量记忆信息运动状态的表现。最后给出一个思维模型。     

科学思维中的美学思想和方法

本文论述了科学理论中的美学特征.认为在科学研究中,美和真是相统一的,对美的追求往往导致科学真理的发现.科学思维遵循着一定的美学原则,贯穿着从不完美的“一般”到完美的“一般”的思维过程,这一思维过程要经过孕育阶段、高潮阶段和验证阶段三个阶段.科学思维中的美学思想和方法的应用与科学工作者的美学素养有很大关系,因此在学校教育中应重视美育.     

试论战争经济动员能力

战争经济动员能力,是国家将战争经济潜力转变为战争经济实力的组织力。增强战争经济动员能力的基本思路:一是要把培养“四种能力”作为增强战争经济能力的基本任务;二是要把完善战争经济动员体系作为增强动员能力的基本途径;三是要把有针对性地进行战争经济动员的演习作为检验动员能力的基本方式;四是要把造就战争经济动员人才作为增强动员能力的基本环节。     

关于创造性思维的几个理论问题

对创造性思维的概念、特征、过程,对创造性思维起重要作用的思维形式和方法,以及创造性思维同知识的关系等几个同开发创造性思维密切相关的理论问题,作了较系统的研究,提出了自己的见解.     

中国引进外资的潜力、问题与对策

中国引进利用外资的方式包括国外贷款和外商直接投资。改革开放以来,引进和利用外资,促进了我国经济快速增长,弥补了国内建设资金不足,引进了国际先进技术和设备、增加了企业活力、扩大了就业渠道等等,但也使一些外资企业在许多方面比国内企业具有许多优越性。因此,我们在引进和利用外资的同时,要努力提高引进外资的质量;继续改革投资环境,采取经济和法律手段,改进和提高对外资企业的管理水平。     

高技术化是加速我军后勤发展的重要推动力

当今世界军事后勤一个重要的特征,就是全面高技术化的加速发展。无论是编制体制、后勤装备,还是人员构成,其技术含量越来越高。这对我军后勤建设提出了新的更高的要求。我们应把实行高技术化作为推动我军后勤全面发展的重要力量,加快后勤科技装备建设,提高后勤保障人员的素质,实现后勤指挥自动化。     

仿真机 YH-F2的同步和并行处理技术的进-步研究

YH-F2是速度快、精度高、仿真能力强的全数字仿真计算机,在仿真方面,YH-F2的性能超过了一些巨型机。YH-F2广泛采用了同步和并行处理技术,这是 YH-F2之所以能够高速、高效的重要原因之一。本文从体系结构、同步和广播式总线、处理机间通信、处理机内部、输入输出系统、编译程序等方面介绍了YH-F2采用的一些同步和并行处理技术。     

思维与思维训练

本文认为思维的功能是扩充、探索、加工信息,在思维的过程中,存在有思维路线、思维取向和思维集成问题,思维是一种可学习的技能.在当前军事智能训练中,要处理好训练内容和训练思维的关系,为了提高官兵的思维能力,不仅需要智能训练,而且还需要突破思维范围和习惯的思维训练.     

数据光滑的一种新方法

提出了用变形的Fourier部分和来代替Fourier级数将输入数据光滑的一种新方法。该方法能稳定地解某些不适定的问题,如给定函数的近似,求函数微分的问题;Laplace方程Cauchy问题;时间逆向热传导方程的Cauchy问题等。     

协同知识建构视角下高中生计算思维能力培养模式的设计研究

培养学生具有一定计算思维能力以适应快速变化的大数据时代，是信息科技课程的教育重点。而目前高中阶段信息科技课程内容单一且重点在编程工具的普适性讲授上，对学生个性化思维的培养不足。文章在梳理协同知识建构理念与计算思维能力培养的关系后，构建计算思维能力培养与“输入-协作-输出”三阶段相耦合的协同知识建构学习模式，试图使学习者能在真实的社会性问题情境下，更好更快地建立起系统、科学的思维模式，并针对该模式的教学实践提出建议。