文化意识与外语教学

从理论上论述了语言与社会一文化的关系,并结合教学实际,阐述了加强学生文化意识的意义及结合语言学习进行文化意识培养的方法.     

大学英语听力课教学初探

本文以CET4听力训练为重点,试图为听力教学提供新的视角.提出了四点方法:结合学生实际分层次教学;根据教学内容难易程度,合理安排先后顺序;类别引路,举一反三;突出语篇理解法,克服听力过程中的各种障碍.     

全面贯彻大纲，搞好英语专业阅读教学

本文根据全国《大学英语教学大纲》的教学目的和要求．对大学英语专业阅读阶段教学的认识及加强这方面的研究提出了一些粗浅的看法,旨在全面贯彻大纲,实现大纲所规定的教学目的。     

强化姓“武”观念 抓好正规化建设

人武部改归地方建制后,必须高度重视正规化建设,才能真正做好新形势下的民兵、预备役工作。 一、抓好教育,强化正规化建设意识 强化姓“武”观念,是搞好人武部正规化建设的前提。人武部移交地方后,部分同志的姓“武”观念淡化,正规化意识淡薄,如不抓好教育,正规化建设就难以落到实处。为此,要经常组织全体人员认真学习党中央、中央军委和两级军区关于加强人武部正规化建设的一系列指示,学习人民军队的光荣传统,使干部职工认识到,人武部改归地方,是建设有中国特色的国防后备力量体制的需要,虽然单位是地方编制,但人武部的地位、作     

关于大学英语全英式教学的思考

本文从大学英语教学的要求及教学环节中面临的一些实际情况出发,对大学英语课堂教学模式进行了探讨,提出了大学英语课堂教学只有根据不同的课型、教学要求、生源情况采取不同的教学模式,才能达到培养学生英语综合技能的目的.     

提高高中生英语听力能力三谈

听力是英语学习的五种基本能力(听、说，读、写、译)之一，也是中国人学英语较为薄弱的，中学英语是大学英语的基础，大学英语学习中，学生感到听力较难，就足以说明高中英语学习中听力基础较差，有待大大加强。     

走近赤壁

赤壁,因三国时期的"赤壁之战"而闻名于世.赤壁之战是我国古代战争以少胜多、以弱胜强的八大战役之一,毛泽东在其<论持久战>中曾写道:三国时期的赤壁大战是我国历史上"以少击众、以劣势对优势而获胜"的著名战例.这次到湖南长沙国防科技大学学习,终于有了这个机会遂我多年的梦想和企盼.     

瞄准打赢练真功

山东省青岛市崂山区人武部坚持不断创新,深化企业民兵训练改革,民兵军事训练工作取得了新的发展和提高。实践中,该人武部着重解决好企业民兵训练“人员难抽调,经费难筹集,活动难开展”的难题,注重在近似实战演练中锤炼打赢真功,有效提高了企业民兵战斗力。     

中国画 祁连山岳

龙瑞,四川成都人,全国著名山水画家。现为中国美术家协会理事、中国画研究院院长、一级美术师。出版有《龙瑞水墨画集》、《秋天的收获——龙瑞山水画专辑》。曾先后赴香港、台湾和美国、泰国、德国等地举办个人画展。     

实现科学发展须把握好几个关键点

贯彻落实科学发展观,不仅是新形势下加强国防和军队建设的重要指导方针,也是推进国防后备力量建设的必由之路。在军事斗争准备非常紧迫、任务十分繁重的情况下,实现军分区、人武部全面建设发展,关键是要把握好四点：