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1.
赵峰 《国防》2012,(12):12-12
做好高校武装工作,是健全和完善国防动员体制、依托国民教育培养军事人才、增强全民国防观念和提高高校办学水平的重要途径.新形势下,如何推动高校武装工作健康有序发展,笔者有两点思考. 一要切实提高高校武装工作的质量效益 高校武装工作涵盖了国防教育、学生军训、兵员征集、民兵预备役等多项内容,必须统筹兼顾,突出重点,切实在提高工作质量效益上下工夫. 国防教育要坚持经常化.要坚持以爱国主义教育为核心,积极发挥高校教育体系完善、教学资源丰富、宣传平台多样的优势,采取经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的方式,扎实活跃地抓好国防知识、国防法规、形势任务等内容的教育,将国防教育渗透于校园文化,融入学生在校学习的全过程.  相似文献   
2.
“沉默的螺旋”理论启示我们:思想政治教育要通过“增强主旋律的影响力、发挥军人群体认同的渲染作用、发挥军人群体规范的制约作用、注重典型示范”来营造强大的“教育场”,以提高教育效果。  相似文献   
3.
吴志毅 《政工学刊》2002,(12):35-35
随着社会的进步和人们婚姻观念的改变 ,越来越多适龄青年渐渐接受晚婚晚育观念。笔者在某部调查发现 ,达到晚婚年龄的士官绝大多数成家立业 ,而“而立”之年的军官没有解决个人问题的却为数不少。“丘比特”之箭缘何迟迟未射中这些超大龄军官 ?驻地偏远散 ,难觅爱情。某部基层单位大多处于偏远散地区 ,干部终日守卫在高山海岛。因为几近封闭 ,较难与女青年接触 ,更谈不上交上驻地女朋友。一年一度的探亲假 ,可谓来去匆匆。有时由于战备训练紧 ,假期未满就被提前召回 ,无形中耽误了相亲的时间和机会。家乡相亲时间难保障 ,驻地交流接触又有限…  相似文献   
4.
评估和检验对思想政治教育具有导向、反馈和借鉴参考作用。评估和检验标准的不同 ,对思想政治教育的评估结果有很大影响 ,对思想政治教育工作实践的影响更大。根据评估和检验的依据和方法来看 ,评价的标准必须满足三个方面的内容 :根本标准———战斗力标准 ,基本标准———“两个提供”标准 ,具体标准———从思想教育既定任务的要求出发所确定的标准  相似文献   
5.
人口老龄化作为21世纪人类发展特征,已引起全世界的关注。我国人口老龄化与新世纪共同起步,60岁以上的老年人达到113亿,占总人口的10%左右。而我们兵团不少农牧团场由于多种原因,老年人所占的比例大大高于全国平均水平。如笔者所在的团场.2004年4月底有60岁以上的老年人1639人,占总人口的14.05%,已经进入了老龄化社会。  相似文献   
6.
正11月15日一早,四师七十九团牛场职工叶先太正和妻子准备牲畜饲料。铡刀旁已经有了好大一堆铡好的饲料,但是和不远处堆积如小山的草垛子相比,依然显得微不足道。"今年饲料准备得很充足,这多亏了‘三民’工作组。"叶先太说。今年,尼勒克县唐布拉草原旱情严重,牧工牧草减产30%到50%,眼看即将入冬,叶先太的冬草还没贮存够,愁得他整晚睡不着觉。四师住七十九团"三民"  相似文献   
7.
王建新  丁宅铮 《国防》2005,(4):73-73
45年前,河南省邓州市曾经有560名青年与雷锋一同入伍,战斗和生活在同一个团队里,有的还与雷锋在同一个班排里。他们有幸在亲眼目睹这位伟大的共产主义战士言行举止的同时,使自己的思想得到冶炼,精神得到升华。这些复退转业回到家乡的雷锋战友们,在离开雷锋的日子里,自发地组成了“编外雷锋团”,数十年如一日地模范践行和倾力传播雷锋精神。邓州市“编外雷锋团”以自己的行动有力地带动了全社会学雷锋活动的蓬勃开展,先后被中宣部、解放军总政治部表彰为全国全军学雷锋先进典型,成为我国后备力量战线上一个引以为豪的模范群体。2005年3月5日,…  相似文献   
8.
扎实推进第二批群众路线教育实践活动,应当注重思想引领,解决好认识问题;搞好统筹,处理好学习与实践等关系;贯穿"四个始终",做到标准不降、劲头不松;突出工作重点,切实打好攻坚战,以解决问题的新成效取信于官兵。  相似文献   
9.
近年来新疆高校法学教育改革和发展取得了显著成绩,为新疆社会发展特别是民族地区法治建设,提供了强有力的法律人才保障。与此同时,新疆高校法学教育与发达地区高校有着一定的差距。新疆高校法学教育的人才培养工作还存在一些亟待解决的问题。由于新疆社会发展阶段、边疆民族地区等方面的特点,决定了法学教育具有一定的特殊性,需要从强化基础、突出特色、注重实践等方面加强建设。  相似文献   
10.
抗日战争时期是马克思主义价值观同中国社会实际相结合并逐步实现本土化的重要时期。在这一时期,中国共产党形成了新民主主义的教育理念,推行了新的教育政策。根据地的干部教育就是中国共产党教育事业中最重要的一个组成部分,其丰富的学习内容、多样的教育形式、完善的教育制度和鲜明的教育特色,都体现了马克思主义的思想和共产主义的理念,展现了与革命年代的价值观、文化观紧密相连的时代特征。  相似文献   
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