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新形势下 ,部队青年智力发展日趋成熟 ,情感日益丰富 ,人生观初步形成 ,思维也出现了多元性。但涉世不深 ,经历简单 ,思想认识还有一定局限性 ,处事有时十分盲目 ,心理学称之为“心理紊乱”期。此时 ,战士的思想问题比较多 ,必须进行正确的思想观念教育。“有了正确的观念和正确的思想 ,还要有比较恰当的方式告诉别人”。毛泽东同志这句话里的“比较恰当的方式” ,在思想工作中就是谈心的艺术。为什么做思想工作 ,有的人一席谈话就会使人茅塞顿开 ,而有的人尽管讲得口干舌燥却难以打动人心 ?“庭院深深深几许 ?”———谈心要讲究开锁的窍门… 相似文献
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欧阳雪茹 《兵团教育学院学报》2018,(2):82-84
对于生理和心理都不成熟的小学生来说,在学校里同学之间经常会发生矛盾冲突;在家里跟父母和长辈之间时常会出现不愉快;在社会上也不时会遇到不理解,虽然小学生情绪来得快去得也快,但是不可避免的会形成情绪困扰,特别对于那些内向型不易自我消化情绪的孩子或者青春敏感期的孩子来说,不良情绪如果不及时疏导,时间长了会形成"情绪结节",是产生心理问题的前兆.我们应该积极探索疏导孩子情绪的好办法,及时解开情绪结节.本文拟通过巧借和孩子约会聊天,开辟师生沟通交流的无痕通道,巧妙解开孩子的情绪结节. 相似文献
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军事训练中思想教育作为军事训练中政治工作的首要环节,对激发基层官兵训练积极性具有重要意义。它能疏通基层官兵的思想情绪,保持部队政治上的坚定性和行动上的自觉性,为基层官兵的军事训练提供精神动力。新世纪新阶段军事训练中思想教育,应围绕履行我军新的历史使命来展开,贴近推进中国特色军事变革特别是军事斗争准备的基本实践活动来进行, 相似文献
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1999年6月,在军队院校编制体制调整中,海军政治学院并人海军大连舰艇学院,成为学院的一个系,承载着从海军政治干部学校到海军政治学院的光荣历史,开始了新的发展历程。穿越10年时光隧道,政治系沐浴党的创新理论光辉,为有效履行新世纪新阶段历史使命,为海军发展提供^才和智力支持,顺应院校建设由学历教育向任职教育转型的大趋势,在调整、适应和改革中前行。在庆祝学院60华诞之际,抚今追昔,展望未来,我们对培养合格的海军基层政治工作干部、推进各项工作又好又快发展,更加充满信心。 相似文献
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在组织和参与《军队基层建设纲要》学习贯彻活动中,有的基层干部动力不足,存在着厌烦情绪和盲目满足、无所谓的心态,以及学与不学一个样等模糊认识。作为一线带兵人,要想把基层部队建设好,就必须在提高思想认识、学懂弄通新《纲要》,进一步增强按纲建连的意识和能力上下功夫。基层干部要成为贯彻落实《纲要》的明白人、领头雁和实干家, 相似文献
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柳均书 《兵团教育学院学报》2007,17(4):67-68
导入新课,这是语文教学中的一个重要环节。抓好这一环节,使新课从一开始就牢牢吸引住学生的注意力,激发他们的求知欲,为新课的开展创设良好的教学气氛。苏联教育家苏堆姆林斯基这样说过:“若教师不设法使学生产生情绪高昂、智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那只能产生冷漠的态度,给脑力带来疲劳。”导入不是伎俩,不是喙头,不是哗众取宠,而是课堂教学必不可少的组成部分,具有无可替代的功能。如果忽视这一环节,课堂教学将会显得呆板、枯燥,黯然无色。新课的导入应根据教学目标和课堂类型,因文而异,做到过渡自然,引人入胜。在教学实践中,教… 相似文献
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近年来,由美国耶鲁大学的塞拉维和新罕布什尔大学的梅耶提出的情绪智力理论,受到社会各界的广泛关注。他们把情绪智力表述为:“觉察、运用、产生情绪的能力,协助思维的能力,理解情绪和情绪知识的能力,以及调节情绪和智力的发展的能力。”戈尔曼进一步认为:“情绪智力可以说是一种中介能力,决定了我们 相似文献
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