中等职业技术学校体育教学中存在的问题及对策

中等职业技术学校的学生一般年龄在十五、六岁至十八、九岁之间,他们与普通高中学生的最大不同是:职校学生主要以专业技能学习为主,文化学习为辅,平时上课实际操作练习较多,升学压力不大,但要面临就业竞争的压力.     

爱是温暖的阳光

"谢谢资助我的叔叔、阿姨,让我能顺利完成学业。"近日,一师五团中学学生阿曼古丽接过400元助学金时对"访惠聚"工作组的成员说。2014年3月,兵团、一师、阿拉尔市住一师五团十连"访惠聚"工作组来到连队后,充分发挥优势,融入基层,逐户走访职工群众,与困难户结对帮扶,尽心尽力服务职工群众,让爱传递温情。带着爱心惠民生"访惠聚"工作组进驻十连后,走访每一户家庭,了解每户的生存状况、生活难     

浅谈电子课程教学改革

随着当今市场经济体制的逐步完善,许多职业技术学校在教学方面及学生的培养方面还比较落后,跟不上市场发展的需要,因此教学改革迫在眉睫。本文以电子方面探讨教学改革。一、确立培养目标和培养方向通过近几年电子专业毕业生的安置情况来看,我们培养的学生很难做到“适销对路”,主要原因是学校总体办学缺乏与社会的沟通。可以说职业学校有点自我封闭,未处理好当前的教学与学生未来就业的关系,缺乏与劳务市场,人才市场的沟通,不了解社会需要什么样的人才,仍然依据旧的教学模式运行,而不是依据市场的需求。所以学校要结合实际情况及学生综合水…     

立足新的起点 抢抓新的机遇

农九师党委紧密结合兵团党委六届六次全委(扩大)会议精神和垦区实际,确立、完善了"十二五"经济社会发展的主要目标:到2015年,实现生产总值45亿元,力争达到50亿元,比"十一五"末翻一番半以上;人均生产总值达到6.2万元以上,比"十一五"末翻一番半;城镇居民人均可支配收入2.68万     

加强职业教育的德育工作

在市场经济日益发展、改革开放日益深入的今天,作为培养者,我们在为职业技术学校学生们进行职业培训和教育的同时,应更加注重提高学生的思想品德教育。这既是全面提高人才素质的需要,也是由职业教育发展方向和目标决定的。职业技术学校树立质量观念,培养全面发展的高素质人才已成为办学的重点。     

教育培养民兵的新路子

辽宁省盘锦市兴隆台区人武部针对新形势下中小企业民兵队伍出现的人才储备不足、专业不对口、业务素质偏低以及下岗民兵增多等情况,创办了民兵技术学校,探索出一条教育培养民兵的新路子。 人武部通过深入中小企业调查,了解到青年民兵因业务能力偏低、不安心本职工作、专业不对口等问题,严重制约了民兵队伍在企业中发展以及大量下岗民兵因无一技之长而不能再上岗的情况后,制订了《分类分系统培训民     

中职化学教学中学生能力的培养

由于人们对中等职业教育在认识上还存在一定的不足,进入中等职业技术学校的学生中有70-80%左右是无法再继续升学,进入社会年龄又偏小的学生(未成年),对于这些学生除帮助他们掌握基础知识,学习的方法和掌握一定的技能之外,还应帮助他们培养能力和形成良好的意志品质,本人在化学教学中主要从以下几方面着手注意培养中职生的能力。一、在实验中培养学生的动手能力、观察能力实验是化学的灵魂,化学实验是化学赖以形成和发展的基础,是展现化学的魅力和激发学生学习举的主要方法,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。例如实验…     

兵团援越始末

20世纪50年代,国际社会关于解决越南问题的《日内瓦协议》已经签订。而保存、壮大越南人民军事关处于社会主义阵营的越南的国计民生和统一。越南政府把求助的目光投向了中国。接下来的时间,兵团参与援建了木州、越中、苏效、决胜、奠边府等8个农场和1所农业技术学校．同越南广大人民和军队结下了深厚的友谊。     

中等职教学生心理问题探析

中等职业技术学校学生（以下简称职校生）的年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。从实际情况看,大多数职校生是基础教育中经常被忽视的弱势群体,这也决定了他们的心理问题多发、易发而且日益复杂,是一个需要特别关注的特殊群体。     

情倾教育造福桑梓——记山西省繁峙县退伍军人张月来创办学校纪实

初冬时节,记者来到山西省繁峙县育英中学,这里楼层错落、书声琅琅,置身其中,令人目不暇接,心旷神怡。从当地教育局了解到,学校创办10年来,先后有1400人考入大学,有300多名青年经过职业技能的学习教育实现了就业。要不是亲身历见,谁会相信这个洋溢着精彩、谱写着发展、创造着未来,融普通高中、职业高中、幼儿教育于一体的学校,是退伍军人张月来筹资3000多万元创办的民办中学。