高技术与方法论教育

本文论述了高技术条件下军队院校的首要任务是全面提高学员素质.阐明了提高学员素质必须加强方法论教育的理由,列举了笔者关于方法论教育意义的见解,就军队高等工科院校方法论教育一般内容和实施方法提出了构想.     

贯彻“科教兴国”战略 加速我院全面发展

根据学习《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》要达到的目的,阐述了为贯彻“科教兴国”战略,发挥学院优势,深化改革,提高整体水平,学院在近期建设中的重点工作:争先创优;培养跨世纪师资;推行科学化管理;在高技术转化为战斗力过程中发挥中介作用;改善信息服务;合力育人.     

高等教育改革研究三谈

近年来，高等教育改革研究发展较快，改变了教育思想长期封闭僵化的局面，从某种意义上说，这是一个可喜的转折．为建立一整套适应社会主义初级阶段经济发展的高等教育理论体系开辟了道路。但也必须清楚地看到，目前教育思想讨论还停留在浅层次．高等教育领域存在的许多问题未能得到彻底解决，就此谈谈自己的看法。     

社会稳定与长治久安视域下新疆高校少数民族大学生就业观教育研究

积极开展精准有效的就业观教育促进新疆高校少数民族大学生充分就业是实现新疆社会稳定与长治久安的重要支撑。通过对9所新疆高校16620名少数民族大学生进行问卷调查，发现就业观方面：新疆高校少数民族大学生自我认知较为模糊，职业认知趋向自我实现型，社会认知盲目乐观；返乡就业意愿不强烈，就业期望过高，过分追求稳定；计划疆外就业创业意愿比例较大，就业意向单位以稳定性单位为主，自主创业意识尚未成熟，选择升学深造学生比例较大。就业观教育方面，个人职业生涯规划尚不明确，职业生涯课程效果参差不齐，指导形式单一，就业指导类课程尚未实现全覆盖，就业指导类课程效果参差不齐，就业指导服务形式内容单一，同时还发现针对少数民族大学生就业指导精准服务尚未全覆盖。因此要形成全员、全过程、全方位的就业观教育格局，推动就业观教育内容与形式推陈出新，提高就业观教育指导服务精细化程度，促进就业教育教师队伍专业化建设，以期为新疆高校少数民族大学生提供优质的就业观教育。     

北京大学教授访问团来我院举办系列学术讲座

近日,北京大学教育学院教授访问团一行9人在我院开展了为期三天的系列学术讲座,为全院师生带来了丰盛的学术盛宴。 毕业于美国哥伦比亚大学,现任教于北京大学教育学院的杨钋博士首先揭开了学术讲座帷幕。他以《美国高等职业教育和社区大学的发展》为主题,分别从美国社区大学的发展、社区大学的财政、社区大学面临的挑战和机遇等三个方面,介绍了美国在发展高等教育方面的成绩和经验。     

守望生命中的第二故乡——探析沈苇诗歌的新疆主题

生于江南水乡的诗人沈苇,大学毕业后来到新疆。身为异乡人的他,对脚下这片独具异域特点的土地饱含着一份炙热的爱。到如今,新疆已成为他生命中的第二故乡。新疆主题,一直以来是沈苇诗歌创作的根源和内在的精神原动力,他执着在异域他乡的诗人之路上,努力在第二故乡里寻求灵魂的栖息地,从而完成对个体生命强度、韧性以及承载力的检验。     

新疆高校新闻专业人才培养现状、问题与对策

作为区域内新闻专业人才培养的主要阵地,新疆高校在新闻专业人才培养上起步较晚。但随着新疆区域内新闻专业人才需求的逐步扩大以及国家政策的扶持,这种状况在上世纪八十年代后得以改观。上世纪九十年代末以来,新疆部分高校相继开办了新闻专业,使新闻专业人才培养阵地迅速扩张。短期内的迅速扩张,随之也带来了诸多问题。客观理性分析产生这些问题的原因并及时寻找解决问题的对策,对提高新疆高校新闻专业人才培养质量,为区域经济发展提供人才支撑有重要意义。     

三十年来新疆双语教育研究回溯

三十年来,新疆维吾尔自治区实施国家对少数民族的双语教育政策,双语教育取得显著成效。新疆少数民族双语教育研究,可以1995年为界,分为启动期和理论深入期两个时期。三十年来,新疆双语教育研究队伍不断壮大,研究领域大大拓宽;研究视角更加多元;研究对象主要聚焦在双语教学与双语师资两个方面。新疆双语教育研究为双语教育的推进提供了有效的理论指导。     

新疆高校毕业生留疆就业对新疆稳定和发展中的作用

改革开放二十多年来,新疆在各方面取得了长足的进步,但总体上还远远落后于东部发达地区,究其原因,人才匮乏是其中重要的影响性因素之一。地处西北边疆地区的新疆,要解决人才匮乏问题,除制定优惠政策引进内地高水平人才以外,还要鼓励新疆高校培养的内地毕业生留疆就业。新疆高校内地生源留疆就业,对新疆的稳定与发展都具有重要意义。     

促进地方大学生干部健康成长的思考

地方大学生干部经过系统的高等教育,在文化基础、理论功底、思维层次、创新意识等方面优势比较明显。但同时看到,由于参军渠道、学习经历、处事经验等因素影响,一些弱点和不足在工作实践中也显现出来。各级要加大地方大学生干部的选拔培养力度,下力提高他们的综合素质,注重发挥他们的积极因素,促进地方大学生干部健康成长。一、严把入口关,切实把素质全面的地方大学生干部接收到部队。一是要确立正确宣传导向。引导各级在接收地方大学生时,客观介绍部队情况,既要讲清部队建设发展的好形势和入伍后的政策待遇,也要真实反映部队面临的困难和基…