谈有效阅读

阅读必须有一定目的,并自始至终铭记这一目的。通过设问、质疑迅速了解文章大意。通过寻找关键词、中心句以及编写提纲,理解文章的思想。促进知识迁移,使新知旧知融会贯通,化为能力。     

全面贯彻大纲，搞好英语专业阅读教学

本文根据全国《大学英语教学大纲》的教学目的和要求．对大学英语专业阅读阶段教学的认识及加强这方面的研究提出了一些粗浅的看法,旨在全面贯彻大纲,实现大纲所规定的教学目的。     

信息碎片化背景下高校思想政治教育的SWOT分析及对策

网络思想政治教育是高校思想政治教育的重要组成部分。信息碎片化背景下，高校更需要与时俱进，运用网络平台更高质量更高效率的推进大学生思想政治教育。采用SWOT理论分析信息碎片化背景下高校思想政治教育的优劣和劣势、机遇和威胁，试图科学把握高校网络思想政治教育的发展环境。据此要采取SO、WO、ST、WT战略，高度重视网络思想政治教育，推动高校网络思想政治教育取得成效。     

读书是享受

我年轻的时候就喜欢读书、买书、藏书,写读书心得。但那时多是为工作需要去读,读了用以指导工作。记得在解放军政治学院和国防大学学习的三年时间里,图书馆是我课余时间和节假日的唯一去处。退休前的三十几年时间里,我比较系统地学习了     

读书就是滋养自己

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。书籍是一泓浸润人心的清泉,唯有潺潺不绝方能给人以精神的动力与养料,使人心胸豁达、目光高远,成为一个丰富的人。因此,多读书、常读书、读好书,就是滋养自己。     

难忘西非维和经历

2008年5月至2009年5月,我被派往科特迪瓦执行联合国军事观察任务,代表国家和军队走出国门,这不仅是一次震撼心灵之旅,更是砥砺意志和超越自我的难忘征程。(一)科特迪瓦官方语言为法语,英语是联科团的工作语言,来自多个国家的190余名军事观察员之间要用英语交谈。部分外军观察员和联合国警察仅通晓法语,其英语水平有限,     

阅读名将·之二"狗娘养"的血胆将军

一九四四年十一月八日凌晨三时,我骤然醒来,外面大雨如注。我努力想接着睡,但是睡意全消,我起身读开了隆美尔的《步兵进攻》一书。我碰巧翻到记述一九一四年九月雨中交战的章节。这使我疑虑顿消,因为我想德国人能够做到的事情我     

一个空军上尉的阅读笔记 用阅读来对抗习惯性遗忘

读完《白毛女》,忽然明白那些主张白毛女嫁给黄世仁的人可能跟我一样习惯性喜欢遗忘,遗忘白毛女的那段历史,或者他们可能没有看过《林海雪原》,所以认为座山雕是一座像山一样的雕像。     

一个90后学员的阅读动力 付出了才有追随梦想的机会

某种意义上来说,《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的钢铁意志,正在我的身上起着潜移默化的作用,内化为我从军历程中的一个重要精神要素。     

“浅阅读”现象分析

当前,一种流行的阅读方式受到众人关注——浅阅读。何谓“浅阅读”？顾名思义,一种浅层次的,以简单轻松、消遣、实用、娱乐为最高追求的阅读形式。这种阅读方式在社会上流行,在军营也正呈现上升趋势,需引起带兵人关注。