科学思维中的美学思想和方法

本文论述了科学理论中的美学特征.认为在科学研究中,美和真是相统一的,对美的追求往往导致科学真理的发现.科学思维遵循着一定的美学原则,贯穿着从不完美的“一般”到完美的“一般”的思维过程,这一思维过程要经过孕育阶段、高潮阶段和验证阶段三个阶段.科学思维中的美学思想和方法的应用与科学工作者的美学素养有很大关系,因此在学校教育中应重视美育.     

生的激情 死的欲求——精神分析学说对马丁·伊登的心理分析

《马丁·伊登》是杰克·伦敦的半自传体小说,主人公马丁是伦敦塑造的超人形象。本文运用弗洛伊德的精神分析理论,从深层次上分析马丁·伊登的生的本能、死的本能、俄底浦斯情结（恋母情结）、施虐狂倾向、受虐狂倾向,探讨评论界一直争论不休的马丁·伊登的死因问题。分析结果表明正是马丁·伊登身上存在的死亡本能、施虐狂倾向、受虐狂倾向导致了他最终的自毁。     

积极探求政治工作的改进创新——对解决部队热点问题的思考

“热点”问题,是一个时期内部队官兵最为关注并且最为敏感的问题。当前,官兵中的“热点”问题呈现出了多样化的趋势。这些“热点”问题的存在,不同程度地影响了官兵的思想稳定。正确分析和研究解决部队官兵中的“热点”问题,探求政治工作的改进创新,要特别注意把握事物的本质特点,用辩证的、联系的、发展的观点去看待,防止一种倾向掩盖另一种倾向。     

全彩色期刊版面设计的美学法则

目前,增加版面色彩已经成为期刊版式设计的首选方案。全彩色期刊版面设计,要遵循美的法则,确定版面主色调,突出统一美;发挥对比组合的功效,强调多样美;把握好用色的“度”,注重简约美;强调搭配与传情,提倡和谐美;形成流动与强势。讲究层次美,注重恰当运用表现手法。     

初读《军事美学原理》

前些时,我同一位着礼服的海军士官,走进北大红楼书店。一进门,书店的工作人员一下子全站了起来,向青年士官接连发问：“这服装真漂亮,你是海军？”“咱去索马里海域护航的水兵都穿这种军装？”英俊的青年,一身款式新颖的白色着装,白衣、白鞋、白手套,自然是一道靓丽的风景。     

小议美在于绝对精神

黑格尔把美学界定为"艺术哲学",或"美的艺术的哲学",其研究对象仅局限于艺术美,是从研究它的概念开始,他在驳斥了康德关于真实的事物是不可理解的观点后指出,美与真是一回事,最后给美的定义是:"美就是理念的感性显现".     

让语文课堂充满美

中学语文教材中的文学作品多为古今中外的名篇佳作,本身就是美的创造与结晶,它们用美的语言塑造出美的形象,创造出美的境界.从不同侧面,不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着丰富深刻的美学内容,是进行审美教育的极好教材.     

论语文教学中文学作品的美学教育

语文教学中的美学教育是一个值得研究的问题,语文教学不仅要重视语文学科的基础性、知识性和趣味性,还要对学生进行美感的培养、欣赏和引导。语文教学是通过对优秀文学作品的分析和讲解,展现文学作品中的自然美、社会美和语言美,以求达到塑造学生的理想人格,提高学生的审美品味     

为什么加强作风建设要以保持党同人民群众的血肉联系为重点？

党的十七大报告明确指出,要以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,多为群众办好事、办实事,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。这充分体现了党中央坚持以人为本的精神,体现了坚持人民是历史     

深刻领会历史唯物主义的基本观点 推动“以人为本”思想在部队的全面贯彻

深刻领会历史唯物主义的基本观点,推动"以人为本"思想在部队的全面贯彻,就是要以充分反映官兵的需要作为部队发展的根本前提,以官兵的全面发展作为部队发展的根本基础,以广大官兵的积极性创造性作为部队发展的根本动力。