全文获取类型
收费全文 | 2659篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
出版年
2023年 | 8篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 237篇 |
2013年 | 224篇 |
2012年 | 209篇 |
2011年 | 179篇 |
2010年 | 152篇 |
2009年 | 168篇 |
2008年 | 155篇 |
2007年 | 155篇 |
2006年 | 155篇 |
2005年 | 186篇 |
2004年 | 225篇 |
2003年 | 220篇 |
2002年 | 109篇 |
2001年 | 85篇 |
2000年 | 45篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有2661条查询结果,搜索用时 13 毫秒
1.
2.
领导干部经济责任审计的政策性强,情况复杂,需要有规范的操作性强的审计程序。通过探索,本文在实践的基础上提出了审计程序规范“20步”。 相似文献
3.
去年岁末,我院广大教员同志积极响应院党委的号召,以强烈的“主人翁”意识和昂扬的精神状态,踊跃投身到学院教学改革的热潮之中,撰写了一大批关于学科与课程建设、教学改革等方面的论文和文章,阐述了自己对教改的观点和建议.为了进一步推动我院教改的顺利开展,现选取其中的优秀文章予以刊发,供大家学习参考. 相似文献
4.
5.
军事指挥人才作为作战行动的直接筹划者、决策者和指挥者,其素质能力的高低对战争的成败产生至关重要的影响。必须以军事斗争准备为牵引,着眼信息化战争的特点,在坚持政治素质第一的同时,加快培养和造就一批长于信息运用、善于谋划决断、精于联合指挥、勇于开拓创新的高素质军事指挥人才群体,为履行新世纪新阶段我军历史使命提供强有力的组织保证和人才支撑。 相似文献
6.
闫寒 《军队政工理论研究》2006,7(4):88-89
坚持用长征精神提升现代军事人才素质,必须铸造求真务实、善于创新的军事人才品格,培养军事人才积极进取的人生观和价值观,培养军事人才的团结协作能力和敢打必胜的战斗精神。 相似文献
7.
胡中初 《军队政工理论研究》2006,7(3):49-51
自觉树立和实践社会主义荣辱观,是新形势下军队思想政治建设的一项重要任务。领导干部要充分认清带头树立社会主义荣辱观的重大现实意义,在实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中当模范、做表率。坚持以人为本,兢兢业业做“服务人”;坚持以德立人,堂堂正正做“老实人”;坚持公正处事,踏踏实实做“正直人”;坚持以俭养德,清清白白做“守门人”;坚持以身示范,勤勤恳恳做“带头人”,从而使良好的风气在军营蔚然成风。 相似文献
8.
王永臣 《军队政工理论研究》2006,7(5):66-67
提升领导干部战略思维素质是履行我军使命任务的必然要求。各级领导干部应把理论学习与知识积淀当成第一需要,养成凡事谋全局的思维习惯,正确判断形势,历练洞察形势的战略眼光,躬身抓好工作落实。 相似文献
9.
国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。江泽民同志曾指出,要重视在全体人民中进行国防教育,增强国防意识,国防教育要作为公民的终身教育,坚持不懈地抓下去。公民终身国防教育要以被教育者成长所经历的阶段为轴线,构建教育主体网络体系,区分教育内容重点,从而实现公民成长各阶段国防教育的“无缝链接”。一、在教育对象层面上,保证公民从幼年、少年、青年、壮年到老年各阶段接受国防教育的连续性国防教育,虽然是特殊的教育活动,但也必须具备一般教育活动的三要素。一是受教育者,即教育实践活动的对象。… 相似文献
10.