《武警工程学院学报》2006—2009年载文、作者与引文的统计分析

应用文献计量学的方法,对2006—2009年间《学报》所刊载的685篇论文进行统计分析,从载文量、基金论文比、发表时滞、稿件分布、作者基本情况和合著情况、引文情况等方面,综合反映了《学报》近几年发展的现状。力求在客观揭示该刊学术质量的同时,能为该刊的不断发展有所裨益。     

武警院校干部体能评价研究

通过对4所武警院校共计800名教员和机关干部体能状况进行调查,研究了不同体型干部的体能现状,进行了相应的体能评定,并制订了体能综合评价模型。本研究建议：加强武警院校干部的耐力素质训练,以提高干部体能水平,增强体能,改进生活方式,提高武警院校干部的教研能力。     

浅谈现代远程教育对武警院校教学的深远影响

武警院校拥有丰富的教育资源,依托武警部队日益健全的内部网络系统,大力开展现代远程教育,能够更加紧密院校与部队的联系,及时了解部队的需求,制定出更加符合部队实际的课程体系,更大限度发挥现有教学资源的效益。由于远程教育具有方便快捷,受时间、空间局限小的特性,弥补了由于武警部队点多、线长、面广,分布相对分散,导致部队官兵学习时间不固定、人员难以集中等不便的问题,为武警部队官兵获取文化知识,学习科学技术提供了新的途径。     

构建武警法学学科体系

深化武警院校改革,聚焦“能打仗、打胜仗”这个强军之要,必须构建武警法学学科体系。武警法学经历了孕育萌芽、研究探索、创立形成的发展阶段。构建武警法学学科体系,必须紧贴武警部队职能任务实际,发展武警法学的特色和优势,为部队培养“会指挥、懂法律的指挥警官和初级指挥人才”。     

武警高原处突、维稳分队官兵身体习服

高原低氧环境下的处突、维稳已成为现阶段武警部队的重要任务。提高低氧习服能力是保证官兵健康和部队战斗力的重要手段,运动锻炼、营养改善、睡眠保证以及易感个体的预测,是促进部队低氧习服的有效措施。     

围绕“能打胜仗”目标加强武警院校学科建设

学科在武警部队的军事理论创新、信息化进程、武器装备发展和人才培养中具有重要作用。目前,武警院校学科发展现状与建设现代化武警需求还有较大差距。因此,要理清建设思路,打牢发展基础,注重建设实效,提高学科建设水平,为实现“能打胜仗”目标提供有力支撑。     

浅析武警部队收费票据管理

近年来,武警部队一些财务部门在财务管理工作中,重视经费管理而轻视票据管理、重视收费管理而轻视收费票据管理的现象比较突出,使收费票据管理出现了一些薄弱环节。这些薄弱环节又进一步影响了财务部门对预算外收入的控制和监督,也影响了会计信息质量。对此,笔者提出了加强收费票据管理的对策,即：增强票据管理意识,严格落实管理制度,完善票据领用办法,规范票据的使用,加强业务稽查,加强管理信息化建设及提高人员素质。     

武警院校设置民族语言课程的思考

武警部队担负维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的职责使命,在民族地区遂行执勤处突、反恐维稳、抢险救灾等多样化任务的实践不断增多,要更加有效履行职能使命,需要大批掌握民族语言的指挥人才。武警院校应根据部队对民族语言人才的需求,设置民族语言课程,推进民族语言教育工作。应积极探讨设置民族语言课程的重要意义,适应培训对象确定民族语言课程,推进民族语言设课列教的对策措施。     

对武警院校推行“教官制”的思考

随着院校教育转型改革的不断深入,武警院校的军事专业课教员队伍与承担的教学训练任务的矛盾愈显突出。从研究分析当前武警院校师资队伍建设存在的问题及原因入手,着重从实行“教官制”的必要性及途径对策进行了有益的探讨。     

武警院校“四位一体”心理服务模式探索与实践

武警院校“四位一体”心理服务模式的主要职能任务包括课堂教学、测试咨询、心理训练和部队服务,在制度保障机制、组织保障机制和物质保障机制下有效运行,能够增强院校心理课堂教学的效果,拓宽官兵维护心理健康的渠道,提升部队心理骨干的业务能力。