用科学发展观引领高校建设发展的几点思考

科学发展观是中国特色社会主义建设和党的建设的根本指导方针。高校落实科学发展观,涉及到办学的各个领域。概括地讲：在思想认识和宏观战略层面,包括办学理念、办学定位、发展规划、舆论导向等;在工作实践和微观操作层面,包括正确处理学校内部各个业务领域的关系、优化工作系统,如何使得学校各方面工作协调、全面、和谐发展等。     

省部共建高校的服务定位：打造区域经济社会发展的核心动力源

省部共建高校是我国高等教育的重要组成部分,其服务应立足区域经济建设和社会发展的需要,一方面推进区域自主创新,另一方面实现学校自身又好又快的发展。该文从人才培养、科技创新、社会服务、文化辐射四方面分析了省部共建高校的服务定位,提出力争将其建设成为推动区域经济社会发展的核心动力源,成为地方高校发展的示范集群。     

新疆高校新闻专业人才培养现状、问题与对策

作为区域内新闻专业人才培养的主要阵地,新疆高校在新闻专业人才培养上起步较晚。但随着新疆区域内新闻专业人才需求的逐步扩大以及国家政策的扶持,这种状况在上世纪八十年代后得以改观。上世纪九十年代末以来,新疆部分高校相继开办了新闻专业,使新闻专业人才培养阵地迅速扩张。短期内的迅速扩张,随之也带来了诸多问题。客观理性分析产生这些问题的原因并及时寻找解决问题的对策,对提高新疆高校新闻专业人才培养质量,为区域经济发展提供人才支撑有重要意义。     

新疆高校毕业生留疆就业对新疆稳定和发展中的作用

改革开放二十多年来,新疆在各方面取得了长足的进步,但总体上还远远落后于东部发达地区,究其原因,人才匮乏是其中重要的影响性因素之一。地处西北边疆地区的新疆,要解决人才匮乏问题,除制定优惠政策引进内地高水平人才以外,还要鼓励新疆高校培养的内地毕业生留疆就业。新疆高校内地生源留疆就业,对新疆的稳定与发展都具有重要意义。     

高校科技人才培养环境设计的原则

高校科技人才现状不容乐观,优化高校科技人才培养环境应遵循三个基本原则:平等竞争激励原则、团体文化原则和能级原则.     

生命哲学视角下西部高校教师职业幸福感研究

幸福是人生追求的永恒主题,在以人为本的理念下,高等教育更为关注人的生命,人的生命存在方式。面对信息相对闭塞、生活环境相对恶劣、管理体制相对落后等无奈状况,西部高校教师职业幸福感如何？对于该问题的研究有利于促进教师心理健康发展,提升教师幸福感,提高教育教学质量。研究发现西部高校教师职业感受以不幸福为主;幸福感来源单一,主要来自于学生的行为表现;导致不幸福感的因素主要以压力大、学生问题、缺乏认可等因素为主。研究从生命哲学视角出发认为高校教师存在的应然意义在于“诗意栖息”,但实然状况下高校教师的“诗意存在”被现实消解,“创造性地栖息”、“精神相遇地栖息”是冲破藩篱、回归“诗意居住”幸福生活的路径。     

试论我国高校就业指导体系的建构问题

从二十世纪八十年代开始,我国对普通高校教育体制进行改革,并取得很大成绩,使高等教育的规模有了跨越式的发展,质量与效益也同时大幅度提高。1999年开始的连续几年高校扩招使我国的高等教育从"精英化高等教育"快速步入"大众化高等教育"时代,但同时也使扩招后毕业生的就业成为亟待解决的问题。高校毕业生就业率成为对高校培养人才质量的检验指标,以及对高校社会适应性的检验指标,与学校的生存与发展紧密相连。面对产业结构的调整和高校毕业生大幅度增加的双重压力,高校就业指导工作日显重要,建立一支高水准,高效率的就业指导队伍成为高校建设中应优先解决的问题之一。     

解析美国大学TESL硕士培养的主要课程与设置理据——以曼卡托明尼苏达州立大学为例

把英语作为第二语言的教学是20世纪60年代在美国兴起并逐步走向独立的科目,它在综合相关专业的同时正在朝专业化方向发展。近年来其硕士层面的教育为全球培养了大量合格的中小学英语教师,取得了较好的成绩。本文以曼卡托明尼苏达州立大学英语系为例,并结合笔者在该系攻读TESL硕士学位时的经历,解析其主要课程及设置理据。     

新疆高校校园文化建设相关问题研究

本文通过对新疆高校校园文化建设现状进行问卷调查,着重对新疆高校校园文化建设存在的问题进行了思考和分析,并在此基础上提出了相应对策。     

信息化条件下武警院校电工电子实践教学改革探析

高素质人才是部队信息化建设的关键。围绕如何面对信息化条件下提高学员创新能力、培养高素质人才问题,对武警院校电工电子实践教学改革,提出一些有效的做法和措施。