涵咏书海 熏陶性情——从剖析初中学生不良阅读心理谈初中语文阅读教学 |
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引用本文: | 王,敏.涵咏书海 熏陶性情——从剖析初中学生不良阅读心理谈初中语文阅读教学[J].兵团教育学院学报,2014(2):80-82. |
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作者姓名: | 王 敏 |
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作者单位: | 兵团第七师130团完全中学; |
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摘 要: | 学生语文素养的提高,关键在于学生平时的积累,而积累的主要渠道是阅读。本文试图从当今中学生的不良阅读现象谈起,分析其不良的阅读心理。根据中学生的不良阅读心理,本文从指导阅读的教师、阅读的材料、阅读的教学方法三方面提出了合理化建议,肯定阅读在中学语文教学中的地位。
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关 键 词: | 初中生 阅读习惯 课堂教学 |
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