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| 小议如何实现英语教学中的“兴趣保持” | |
| 引用本文： | 李华.小议如何实现英语教学中的“兴趣保持”[J].兵团教育学院学报,2006,16(5):75-77. |
| 作者姓名： | 李华 |
| 作者单位： | 新疆兵团农八师152团中学,新疆,石河子,832000 |
| 摘 要： | 教育启蒙家孔子说的好:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”的确,兴趣是学生取得成绩的重要条件。兴趣是入门的阶梯,兴趣孕育着希望,兴趣滋生动力。初级中学《英语课程标准》中明确规定:“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,……”由此可见,在英 |
| 关 键 词： | 小议 生动力 阶梯 条件 成绩 学生 知者 孔子说 教育启蒙 |
| 文章编号： | 1009-1548（2006）05-0075-03 |
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