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| 对党委建设标准的思考 | |
| 引用本文： | 陈学增,李长年.对党委建设标准的思考[J].政工学刊,2002(12):10-11. |
| 作者姓名： | 陈学增 李长年 |
| 作者单位： | 91065部队政治部 (陈学增)，91065部队政治部(李长年) |
| 摘 要： | 一、理论学习 ,不能以“篇目多少”为标准。近年来 ,各级党委在学习上掀起了一个又一个热潮 ,但由于工学矛盾比较突出 ,学习成果不易显现 ,致使有的单位和个人对学习的外在形式比较重视 ,以有多少个学习日、记多少读书笔记、写多少体会文章 ,作为衡量和评价学习的标准。应该说 ,各级为激发学习动力 ,促进学习落实 ,增强学习效果 ,采取了一些有效的形式 ,这是完全必要的。但如果将此作为标准 ,是远远不够的 ,这不仅与加强党委班子建设的要求相违背 ,而且与新的形势和任务极不适应。之所以存在这一问题 ,既与各级机关对学习的检查、评比和考核… |
| 关 键 词： | 学习动力 工学矛盾 读书笔记 学习成果 激发 要求 落实 党委建设 党委班子建设 理论学习 |
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