大学英语四、六级考试最新改革特点及对策研究

2013年最新改革后的大学英语四、六级考试，在考试内容、分值比例和难度系数等方面都作了诸多调整，呈现出新的特点。结合此次改革特点和对某军校150名学员展开的问卷调查，提出三大对策：利用考试“反拔效应”，引发学员对于输出性技能的重视；充分重视翻译策略讲解，加强中国文化渗透；努力培养学员自主学习意识养成，提高学员自我听力训练量。