军民融合战略下高职院校学生军训教官自主培养研究

本文通过探究军民融合的战略模式之下，高职院校在学生军训教官自主培养过程当中的具体形式，希望能够从组建教导队、锻炼战斗队、铸造工作队、塑造宣传队等各方面找到合适的培养形式，完成对各项工作的优化，使得高职院校的军训工作顺利开展。也可以完成对高职院校内部学生军训教官培养模式的确立，更加符合军民融合的发展方针，提升素质化教育的效果和效率。