基于职业素养教育下的高职思政教学研究

职业素养指的是将职业规范与业务锻炼相结合，为了完成工作任务而形成的一系列个性品质，是学生未来从事工作的基础条件，也是执业者在职业范围之内所展现的综合素质和能力。为了实现社会经济的快速稳定发展，一方面要依赖于宏观的调控政策，另一方面需要职业院校在思政教育中突出对学生职业素养的培育。在当前的思政教育中还存在与职业素养强化存在不相契合的地方，包括目标定位失当、社会环境影响着思政教育的实效、教学方式使用不当，效果不强等问题，今后要从课前充分准备，将职业素养与教学内容充分融合，创新教学方法，将职业素养的培育贯彻到思政教学的始终，完善评价方式，科学回应社会影响等方面做出改善。