课堂教学管理浅谈 |
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作者姓名: | 杨震 |
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作者单位: | 农四师61团中学,新疆,霍城,835216 |
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摘 要: | 教学质量是学校的生命线,课堂教学是教学质量的主要途径,是学生获取知识、启发智力、培养能力的主渠道,是教师业务能力、教学水平的集中体现.学校领导应把主要精力放在抓教学管理上,而抓教学管理,必须从课堂教学这个主渠道的管理入手,搞好课堂教学常规管理.笔者认为,应从课堂教学的方向、容量、难度、程序、时间、方法、气氛等七个方面加强管理.
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关 键 词: | 课堂教学管理 教学质量 教学容量 教学方法 |
文章编号: | 1009-1548(2001)01-0092-03 |
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