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新时期大学生人格素质教育简论
引用本文:张春娥,张福远.新时期大学生人格素质教育简论[J].兵团教育学院学报,1999,9(1):98-99.
作者姓名:张春娥  张福远
作者单位:石大师院学办
摘    要:素质教育近年来已成为教育界关注的一个理论问题,纵览各家观点,归纳起来主要有两种取向:一是综合性取向,即将素质教育视为一个整体,强调学生综合素质的培养,一是技术性取向,即着重强调学生各方面技能培养。

关 键 词:人格素质教育  大学生  教育界  学生综合素质  技能培养  新时期  观点  强调  归纳  综合性
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