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| 转换视角看先进性教育成效 | |
| 作者姓名： | 宋利军 杨宏波 |
| 作者单位： | 解放军后勤指挥学院(宋利军)，海军大连舰艇学院(杨宏波) |
| 摘 要： | 勿以“少数标准”看成效。不少同志认为,先进性教育的成效就是要看树立了多少典型、评出了多少先进、涌出了多少模范,视少数领导干部、标杆分子的言行转变为教育的最终成果,把广大党员群众置于教育对象之外。江泽民同志强调:在党的群体之中,我们教育和提高的主要对象是最广大群众、是全体党员,而不是一部分人,更不是少数人。“调动最大多数人的积极性创造性,对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素”。如果我们的教育活动仅服务于部分人或少数人,那么,就算它再生动活泼,感染力再强,也不可能有明显成效。因此说,在看待先进性教育成效… |
| 关 键 词： | 教育成效 视角 先进性教育 江泽民同志 人的积极性 教育对象 主要对象 教育活动 少数人 创造性 决定性 感染力 群众 党员 模范 干部 多数 国家 |
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