教育数字化视阈下高校思政教师教学能力提升策略探析 |
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引用本文: | 武自青.教育数字化视阈下高校思政教师教学能力提升策略探析[J].中国军转民,2024(7):68-69. |
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作者姓名: | 武自青 |
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作者单位: | 昆明医科大学海源学院 |
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摘 要: | 文章通过专业培训、教学创新和跨学科合作等策略,有效提升高校思政教师的教学能力,促使数字化工具更灵活运用,创新教学设计激发学生兴趣,跨学科合作推动思政与信息技术的融合。未来建议广泛应用数字手段,强化学科与思政内容融合,灵活探索教学方式,以满足不断发展的数字时代教育需求。
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关 键 词: | 高校思政教育 数字化时代 教学能力提升 |
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