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分类号
杂志ISSN号
教育数字化视阈下高校思政教师教学能力提升策略探析
作者姓名:
武自青
作者单位:
昆明医科大学海源学院
摘 要:
文章通过专业培训、教学创新和跨学科合作等策略,有效提升高校思政教师的教学能力,促使数字化工具更灵活运用,创新教学设计激发学生兴趣,跨学科合作推动思政与信息技术的融合。未来建议广泛应用数字手段,强化学科与思政内容融合,灵活探索教学方式,以满足不断发展的数字时代教育需求。
关 键 词:
高校思政教育
数字化时代
教学能力提升
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