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西藏地区特殊教育教师工作价值观调查
引用本文:史瑞娟,李晓燕,黄逍燕,袁梅玲,马海林. 西藏地区特殊教育教师工作价值观调查[J]. 兵团教育学院学报, 2016, 0(6): 1-6
作者姓名:史瑞娟  李晓燕  黄逍燕  袁梅玲  马海林
作者单位:西藏大学教育心理研究所,西藏拉萨,850000
基金项目:西藏大学高水平研究生培养计划项目
摘    要:为考察西藏自治区特殊教育学校教师的工作价值观状况,采用胥兴春(2007)编制的《教师工作价值观量表》(TWVS)以问卷调查法对西藏自治区4所特殊教育学校的教师进行研究.结果显示:西藏自治区特殊教育学校教师对工作价值观持积极肯定态度;特殊教育教师的工作价值观在教龄、学历和职称变量上存在显著差异,在性别变量上不存在显著差异.西藏自治区特殊教育学校教师工作价值观水平总体较高,且受教龄、学历和职称因素的影响.

关 键 词:西藏  特殊教育教师  工作价值观

A Survey on Work Values of Special Education Teachers in Tibet of China
SHI Rui-juan,LI Xiao-yan,HUANG Xiao-yan,YUAN Mei-ling,MA Hai-lin. A Survey on Work Values of Special Education Teachers in Tibet of China[J]. Journal of Bingtuan Education Institute, 2016, 0(6): 1-6
Authors:SHI Rui-juan  LI Xiao-yan  HUANG Xiao-yan  YUAN Mei-ling  MA Hai-lin
Abstract:
Keywords:
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