达理勿忘通情

在基层总能发现这样的现象:有的指导员讲教育课口若悬河,滔滔不绝,可谓能说会道“,但细看细听,却发现讲课者面无春风、话无真情,使听课者既难入耳,更难入心。究其原因,缺乏感情的思想工作必然缺乏感染力、说服力。具体分析,就在于:要么认为自己地位高人一等,高高在上;要么认为革命道理就是无情之物,板起面孔训人;或者觉得纪律制裁才是道理通达的保证,在教育中搞形式主义。常言说,通情方能达理,入情自会入理。要克服上述现象,必须重视情感在思想工作中的作用,加强与战士的情感沟通,达到情理交融,情至理顺。