也谈减负

中小学生课业负担沉重,是尽人皆知的事情,上世纪80年代以来,中小学生书包由斜背式变为双肩式,后又发展到四四方方的箱体形双肩书包。书包重量也增到了3至5公斤。许多学生每天要上八九节课,外加早晚自习,节假日、寒暑假各种补习班、特色班也应运而生,挤掉了中小学生的课余活动时间。由于学生课业过重,学习时间过长,导致一些学生严重睡眠不足,身体素质下降,患有神经衰弱、脊柱弯曲、眼近视等疾病。据调查,我国青少年近视率城市小学生为22.73%,初中生为55.22%,高中生为79.34%,农村学生稍好一些。社会各界呼吁"救救孩子",青少年说"还我童年"。究其原因,大环境是就业紧张,就业竞争剧烈,高学历就业机会多。一些家长"望子成龙"、"望女成凤"心切,不惜财力、物力为子女创造多读书的条件。一些地区评估学校教学质量,衡量教师工作业绩的优劣,也与学生成绩挂钩,使得教师围着考试的指挥棒疲于奔命,使学校教学陷入以升学为目标、以考试为中心的泥坑,因而导致学生课业过于繁重,心理压力加大。