以“四学”为牵引深化主题教育效果 |
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引用本文: | 王亚军,李长海.以“四学”为牵引深化主题教育效果[J].华北民兵,2009(7). |
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作者姓名: | 王亚军 李长海 |
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摘 要: | 在深入开展学习实践科学发展观和当代革命军人核心价值观教育中,河北省滦南县人武部结合自身实际,通过规范制度学、领导带头学、联系形势学、紧贴本职学,有力地促进了学习教育活动的开展,深化了学习教育的效果,达到了学实、学深、学透、学精的目标。
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关 键 词: | 学习实践 核心价值观 规范制度 领导带头 深化主题 革命军人 科学发展观 教育效果 学习教育活动 学得 |
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