党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的实践理路 |
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引用本文: | 于静,王鑫蕊.党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的实践理路[J].兵团教育学院学报,2023(4):30-35. |
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作者姓名: | 于静 王鑫蕊 |
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作者单位: | 东北农业大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 教育部社科研究基金2022年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课教学质量提升研究”(22JDSZK028); |
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摘 要: | 党的二十大精神是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课最生动、最鲜活的教材,将其融入大学生思想政治教育是进一步全面落实高校立德树人根本任务的战略需要,是进一步巩固高校马克思主义意识形态阵地的必要举措,是进一步拓宽“新思想概论”课教学内容深度和广度的必然要求。“新思想概论”课教学改革必须敏锐把握过去五年和新时代十年伟大变革的重要意义、世界观方法论、使命任务、重要要求、时代要求。扎实推进党的二十大精神有机融入“新思想概论”课程,必须以“全国高校思政课教师网络集体备课平台”发布的配套课件为依据,优化教学内容、创新教育教学方式,将“有形”课堂与“无形”课堂深度结合,拓展实践教学、实现知与行的有机统一。
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关 键 词: | 党的二十大精神 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 实践理路 |
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