中华优秀传统文化融入高中思政课的对策 |
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作者姓名: | 周瑾 |
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作者单位: | 南宁师范大学 |
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摘 要: | 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,优秀传统文化融入高中思政课既能更好地让中华优秀传统文化运用思政课堂来进行创造性转化和创新性发展,同时优秀传统文化中深厚的文化底蕴又为思政课程开展提供了民族沃土。然而二者在融合过程中出现了师资队伍素质不足、资源开发利用不足和融入环境协调性不足的问题,为此应从提高教师队伍素质、开发教育资源和家校社协同发展对策入手,来解决这些问题。
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关 键 词: | 中华优秀传统文化 高中思政课 对策 |
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