首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      

成人教育的未来
引用本文:杰罗尔德,W·阿普斯,郝丹立.成人教育的未来[J].兵团教育学院学报,1992(3).
作者姓名:杰罗尔德  W·阿普斯  郝丹立
作者单位:美国迪逊市威斯康星大学,美国迪逊市威斯康星大学 成人教学教授,成人教学教授
摘    要:<正>在这里要谈的是在未来十年或更多的时间内,在成人教育领域将发生的事。从成人教育的前途、结构、目的和功能的角度,对该领域的前景作一个综合性的描述。 1 成人教育的现状 关于成人教育,迄今尚无一个确切的定义。每个人似乎都知道什么是成人教育,但深究下去,回答就五花八门了。我认为成人教育是由三个部分组成的:首先是专职的成人教育工作者,然后是成人教育专家,第三是成人教育机构,它包括将培训成人作为自己的基本任务的团体,如:大学的进修部门,在职人员进修的合作团体,扫盲机构等。这三个部分形成了这几年来成人教育的总体结构。可是,当我们面对成人教育的未来时,这个结构却显得有些过时了。

本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号