| 创设教学情景 谋求学生发展 |
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| 引用本文： | 张英民.创设教学情景 谋求学生发展[J].兵团教育学院学报,2007,17(5):64-65. |
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| 作者姓名： | 张英民 |
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| 作者单位： | 西安市临潼区临潼中学,陕西,西安,710600 |
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| 摘 要： | 新一轮的课程改革涉及一系列新的教育、教学理念,其中以“学生的发展为本”的理念是最主要的。这就要求我们在教育、教学中要以学生为本,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。在教学中要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,教师做学生获得知识和能力的指示者、合作者、组织者、参与者、促进者和服务者。那么如何在化学教育中按照以学生发展为本理念进行教学,以及如何培养学生的创新精神和实践能力呢?一、创设好奇情景,激发创造欲望当今社会人类面临一系列全球性问题的挑战,为了使中华民族永远立于世界先进民族之林,时代强烈地呼唤着…
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| 关 键 词： | 教学情景 以学生发展为本 化学教育 服务者 促进者 组织 合作者 知识和能力 教师 重点 实践能力 创新精神 培养学生 依靠 尊重学生 高度 以学生为本 教学理念 课程改革 |
| 文章编号： | 1009-1548（2007）05-0064-02 |
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