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| 三维教学目标表述的偏差与矫正 | |
| 作者姓名： | 严黎慧 |
| 作者单位： | 云南师范大学文学院,云南昆明,650500 |
| 摘 要： | “三维目标”作为2001年“新课改”的核心理念,在中小学教学实践中被普遍应用,但效果却不明显.究其原因,主要有二:其一,“三维目标”的每个维度存在表述偏差;其二,“三维目标”中三种维度的内在关系相互纠缠.因此,对“三维目标”存在的表述偏差进行了矫正,以便更好地推动素质教育的发展. |
| 关 键 词： | 三维教学目标 偏差 矫正 |
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